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- 자폐성 장애 아이들의 반향어 지도 - 김진남 (김진남 아동발달치료교육실 실장) 정서장애아의 정의
정서장애아의 특징
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
3) 과다행동, 충동성, 산만함
4) 기타 행동적 특성
출처
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자폐아의 행동
1) 과다행동
2) 결여행동
4. 자폐증의 치료방법
1) 놀이요법
2) 행동수정요법
3) 특수교육
4) 언어치료
5) 약물치료
5. 자폐아의 교육에 있어 부모, 교사, 전문인의 역할과 자세
1)부모의 역할
2)교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세&nb
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(Music Therapist)의 역할과 자격
1) 음악치료사의 역할
2) 음악치료사의 자격
9. 장애아동 음악치료의 적용
1) 장애아동 음악치료의 과정
2) 자폐아동과 음악치료
3) 정신지체아동과 음악치료
4) 학습장애아동과 음악치료
【 참고자료 】
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자폐아의 치료, 샘터사(유아교육신서 29).
6. 박화문(1992), 장애아를 위한 감각통합법, 도서출판 특수교육
7. 실천 특수교육 1996. 1월호.
8. 이소현(1995), 장애 영유아를 위한 교육, 이화여자대학교 출판부
9. 안영진(1995), 유아발달심리학, 문음사.
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행동을 바르게 하고 뇌파의 흐름을 정상화한다고 합니다.
비타민 B6는 과다행동을 조절하는데 중요한 역할을 한다는 것이 밝혀졌다고 합니다.
그런데 이 과다행동은 자폐 아동의 전형적인 증상 중에 하나이라고 합니다.
민간 요법
난반
백
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