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B. Mesibov 외 공저, 박현옥, 『자폐증개론』, 시그마프레스, 2005 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 발병시기와 유병률
3. 자폐증의 증상
4. 자폐의 원인
5. 자폐증의 진단기준(DSM-IV-TR)
6. 자폐증의 경과
7. 치료
8. 자폐증에 대한 진실과 오해
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진단통계편람 DSM-IV-TR』 미국정신의학회 저, 강진령 편역. 학지사.
『정신건강론』 이영호. 공동체. 2008년
『현대이상심리학』, 권석만 저, 학지사. 2007년
『발달장애의 이해』,윤치연 저, 형실출판사. 2003년
『최신 특수교육(제8판)』
[희귀병]
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진단 및 분류 13
3. 임상증상 15
4. 평가 17
5. 원인 18
6. 역학 18
7. 경과 및 예후 18
8. 치료 19
참고문헌 20
<표 차례>
자폐증: DSM-IV의 진단기준 3
자폐증: ICD-10의 진단지침 4
아스퍼거 증후군: DSM-IV-TR의 진단기준 14
아스퍼거 증후군: ICD-10의
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자폐증(autistic disorder)
2-2 소아기 붕귀성 장애(childhood disintegrative)
2-3 아스퍼거 장애(Asperger's disorder)
2-4 레트장애(Rett's disorder)
3. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애(attention deficit and disruptive behavior disorder)
3-1 주의력 결핍 및 과잉행동장애(
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진단기준 통계편람을 바탕으로 원인을 분석하고, 해당 원인을 해결하기 위한 적절한 교육방안을 제시하되 정서 및 행동장애가 학교 내부 원인에 의한 영향을 받았을 경우 교사 및 주변 학생의 도움을 반드시 동반해야 한다.
3. 결론
자폐증과
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