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작가는 무엇인가를 말하면서도 그와 상반된 다른 어떤 것을 말하려고 한다． 이러한 서술 상황은 소설 텍스트 내에서 서술자가 서술대상을 피서술자에게 전달할 경우， 서술 대상에 대한 서술자의 진술
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작가들에게 영향을 끼쳤으며， 해럴드 브로드키（Harold Brodkey， 그 자신이 오 헨리상（O. Henry Award） 수상 작가이다）로 하여금 １９９１년 다음과 같이 진술케 하였다： “그의 작품은 헤밍웨이 이후에 영산문
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진술, 즉 소문의 문제이며 이는 작가로서 박준이 겪는 감시와 제재의 문제와 동일하다는 것을 알 수 있다. 현실에 존재하는 피감시자 박준은 보이지 않는 감시의 시선 아래서 자유롭지 못한데, 이 감시자의 실체는 명확하지 않으며, 늘 소문
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작가 연보
1939 8월 9일 전남 장흥군 대덕면 진목리(현 회진면 진목리)
1954 장흥 대덕동초등학교 졸업
1957 광주서중학교 졸업
1960 광주제일고등학교 졸업. 서울대학교 문리대 독문과 입학
1965 단편 「퇴원」으로 『사상계』신인문학상 당선
1967
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꼼꼼하게 공부하는 것이 도움이 될 것이다 1. 다른 등장인물들의 반응에 의한 성격화
2. 외관의 의한 성격화.
3. 말하기에 의한 성격화
4. 행동에 의한 성격화
5. 작가의 진술에 의한 성격화
6. 등장인물의 생각의 폭로에 의한 성격화
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작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shelly
Ⅳ 결론
참고문
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