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큐레이터(학예연구관)의 자질과 자격요건
1. 큐레이터의 자질
2. 큐레이터의 자격요건
Ⅲ. 큐레이터(학예연구관)의 작업환경
Ⅳ. 큐레이터(학예연구관)의 업무
Ⅴ. 큐레이터(학예연구관)의 현황
Ⅵ. 큐레이터(학예연구관)의 직업 전
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전제들의 집합이다.
10. PERT절차
사업수행에 필요한 단계 및 활동을 확인하고 활동의 순서와 관계를 파악하여 계획공정을 작성하고 활동시간을 낙관적, 비관적, 최가능 등 세 가지 시간추정을 토대로 기대시간을 작성
11. 교육예산의 과정: 예
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5) 기업차원의 문제점
3. 청년실업 해결위한 종합대책과 세부방안
1) 적극적인 거시 경제 정책
2) 적극적인 교육 개혁
3) 직업 교육 개혁
4) 신규취업기회의 확대
5) 실용적 직업훈련 체계
6) 평등고용, 안정고용
7) 행정인프라 구축
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직업병 사례
2. 사건의 경과(사진 포함)
3. 원인 환경오염 물질 및 피해가 발생한 원리와 기전(mechanism)
1) 직업성 질병
2) 원인 환경오염 물질
3) 발생한 원리와 기전
4. 피해 현황
5. 교훈 및 사건 이후의 변화
1) 교훈
2) 사건 이후의 변
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전국 장애인직업재활시설 담당자 연수회 자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인 직업재활시설의 목적
Ⅲ. 장애인 직업재활시설의 특징
Ⅳ. 장애인 직업재활시설의 운영현황
Ⅴ. 장애인 직업재활시설의 업무영역
1. 작업활동 시설
2. 보호작업
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