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교육에서 이러한 자연스러운 속성을 살펴보면 다양한 프로그램에 대한 관심, 보육에 대한 애정, 비주류와 주류의지속적인 교감은 한 가지 자치와 다른 가치 사이에서 발생되는 수많은 목소리들로 의미생성을 반복하고 있는 것을 볼 수 있다.
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죽음을 의식하는 것은 자신의 본래적인 삶을 아는 것이 아닐까?
삶 속에 존재한 죽음
죽음이 강화시키는 삶의 욕구
인간에게 죽음이 주는 의미는?
죽음은 삶과 함께 자란다
소설 속에서 찾은 죽음을 향한 아름다운 태도
나아가며
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그 작은 싹을 키우고 틔워서 새로운 교육문화로 열어 가느냐이다.
이를 위해서는 지금까지 따로, 또 같이 애써온 여러 가지 다양한 교육운동의 연계가 절실하다. 교원노조 운동서부터, 학부모 운동, 그리고 최근의 아름다운 학교, 즐거운 학교
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작은 꽃밭을 만들어 보기
3) 정수장 견학
참고문헌
김신일 외, 지구촌 시대의 국제이해교육프로그램, 한국국제이해교육학회, 2001
김호재, 초등학교 환경교육의 활성화 방안, 1998
경기도교육정보연구원, 발명교육실제, 경기도교육정보연구원, 2
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작은 것이 고귀하다는 것을
36. 자유를 잃은 달팽이
37. 가진 것이 아무것도 없다고 생각될 때
38. 하나밖에 모르는 못난이
39. 보답을 바라지 않는 친절
40. 자신에게로 쏘는 화살
41. 부족하지만 사는 것을
42. 세 사람의 석공
43. 무엇이 운명
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