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하는 문제에 대해 창의적이고 실용적인 해결책을 제시할 수 있게 된다.
이러한 교육은 자원봉사자들이 노인무료급식 사업의 제도적 실천 측면에서 보다 효과적이고 자원을 절약하는 방식으로 업무를 수행할 수 있도록 준비시키며, 복지관의
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제도적 실천 측면에서의 교육 목표와 그 계획
① 제도적 실천 측면에서의 교육 목표
제도적 실천 측면에서 자원봉사자의 교육의 목표는 모든 계층의 노인을 위해 무료급식을 제공하고자 하는 그 이유에 대해서 이해하고 ,이를 통해 취약한 노
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잔여주의·제도주의란 무엇인가?
2. 노인무료급식과 관련된 상황
1) 현황과 문제점
2) 정책적 현황
3. 사회복지실천이란?
4. 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표
5. 제도적 실천 측면에서의 교육 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 사회복지실천론, 나남출판, 2009
김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 2007 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천은 사회복지실천의 두 유형이다. 이 유형의 사정, 목표, 그리고 개입기술을 서술하고 유사점과 차이점을 논하시오.
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하는 데 기여할 것입니다. 복지관에서 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육을 계획 중이다.
1번 문제 : 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.
2번 문제 : 제도적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.
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