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연구 텍스트로 (From field text to research text) ↓ 연구 텍스트 구성하기 (Composing research text) 제3절 연구설계 1. 연구참여자 선정 1) 연구 참여자 선정 준거 본 연구는 장기청소년쉼터를 퇴소하고 자립경험이 있는 청소년들을 대상으로 청소년쉼터의
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  • 등록일 2019.01.14
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연구” 최종보고서」 박근영(2010)「청소년쉼터의 지역사회연계에 영향을 미치는 요인」고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문 여성가족부(2015)「2015년도 청소년사업 안내」 정문진(2012)「가출청소년의 자립준비에 영향을 미치는 요인
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  • 등록일 2015.06.21
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지역 2) 서비스 대상 3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정) 4) 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 1) 세부사업내용 2) 목표에 대한 평가 방법 3) 사업;진행일정 4) 홍보 계획 5) 지역자원 활용 계획 6) 예산계획 참고문헌
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  • 등록일 2017.11.15
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청소년의 규모에 대해 보다 정확한 통계가 필요하지만 각 부처마다 필요에 따라 다른 연령에 대해 다른 상황에서 가출에 대한 자료가 분류되어 집계되고 있어 전국적인 규모의 조사연구에 기초한 실태 및 현황을 파악하지 못하고 있다. 가출
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  • 등록일 2012.05.05
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장기쉼터 운영모형 개발연구’ 한국청소년상담원 이혜연,서정아 외 ‘아동복지시설 퇴소청소년의 실태와 적응과정 연구’ 한국청소년정 책연구원 . 강복정(2002) ‘시설청소년을 위한 자립준비교육프로그램의 효과에 관한 연구’ 대한 가
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 134건

청소년이 7명인 것을 기준으로 할 때 1인당 1년에 100만원 정도의 지원을 하게 된다. 입소청소년에게 지원되는 서비스에 비해 부족한 예산이다. 또한 중장기쉼터가 입소청소년에게 자립할 수 있도록 지원지도하기 위해서는 청소년에 대한 전문
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  • 발행일 2008.10.22
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청소년, 어떻게 할 것인 가?」( 2002. 5. 1) 자료집 이용교(2001), “가출 청소년 보호를 위한 시설의 역할과 발전방안”, 국무총리직속 청소년 보호위원회 「2001 전국 가출위기청소년 보호시설 실무자 워크샵」 이정미(2001), “성매매 경험 청소년
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년 범죄의 원인 및 예방대책」, 법무연수원, 2003. 전대양, 「현대사회와 범죄」, 형성출판사, 2002. 조성남, 「청소년하위문화와 정체성」, 집문당, 2002. 조학래, 「청소년가출의 예방 및 개입에 대한 연구」, 복음과 실천 제 26권, 침례신학
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  • 발행일 2012.06.18
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연구의 필요성  2. 연구의 목적의 문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 청소년 미혼모의 개념 및 현황   1) 청소년 미혼모(unmarried adolescent mother)의 개념   2) 청소년 미혼모의 특성과 현황  2. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식  3. 청소년
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  • 발행일 2012.06.28
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연구위원은 “성매매는 생계비를 가장 빠르고 쉽게 마련할 수 있는 수단”이라며 “가출 여학생들은 누구나 경제적인 문제를 해결하기 위해 성매매에 빠져들 가능성이 높다.”고분석했다. □ 결 론 청소년들의 성에 대한 의식이 점차 가벼워
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  • 발행일 2013.10.02
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취업자료 570건

경험 4. 지원동기 및 포부 08. 청소년쉼터 사회복지사 자기소개서 (8) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 유능한 사회복지사가 되기 위한 노력이나 경험 4. 지원동기 09. 어린이재단아동옹호센터 사회복지사 자기소개서 (9) 1. 성장과정 2.
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  • 등록일 2022.02.18
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청소년학 분야 연구를 해야 하는 당위성을 논할 때, 개인적인 열정과 전문적인 목표, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려가 필요하다고 생각하고 이를 설명해야 합니다. 이에 대한 설명을 하자면 먼저, 지원자 개인적인 열정은 해당 분야
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  • 등록일 2024.09.14
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장기적으로는 국제 문제 해결과 글로벌 거버넌스 강화에 기여하는 정책 입안자 혹은 연구자로서 활동하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 폭넓은 현장 경험과 학문적 역량을 바탕으로 실질적이고 지속 가능한 정책을 설계하고 실행하는 데 앞장
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전문성을 갖춘 상담사로서 사회에 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.20
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연구의 방향성과 과제를 꾸준히 탐색하고 있습니다. 이러한 현장 경험과 연구 관심을 바탕으로, 중앙대학교 교육대학원에서 더욱 체계적인 학문적 기반을 다지고 실천적 역량을 강화하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업
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  • 등록일 2025.05.09
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