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논문 46건

학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차 1) 교육과정 분석 2) 학생
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습자 제자 삼기 4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용 제 5 장 FTT 운동의 한국적 실천 방안 5.1 FTT Korea 로드맵 5.2 지역 교회 동참 방안 5.3 선교적 교회 만들기 제 6 장 결 론 6.1 연구 요약 6.2 연구 결론 6.3 다음 연구를 위한 제언
  • 페이지 86페이지
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  • 발행일 2008.12.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지 적극적이고 능동적인 참여가 요구되므로, 물놀이가 교육현장에서 보다 올바르게 적용되기 위해서는 물놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본 연구는
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.04.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
동기와 온라인 소비감정이 쇼핑행동에 미치는 영향, 서울대학교 대학원 석사학위논문 네이버 http://www.naver.com 통계청 http://www.nso.go.kr I. 서 론 1 1. 연구 목적 1 2. 연구 방법 3 II. 인터넷 쇼핑몰 컨텐츠의 특성 4 1. 인터넷 쇼핑몰의 개
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.03.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2nd. 사례개
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2008.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
전략 사용 및 수행 3. 학업성취도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1>
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17 제 4 절 국내 UCC 비즈니스 모델‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19 제 4 장 향후 전망 및 수익 창출을 위한 제언‥‥‥‥‥‥‥‥‥22 제 1 절 향후 전망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
  • 페이지 31페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2011.02.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
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