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대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학개론, 서
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: 소속감과 애정 욕구(Belongingness and Love Needs)
4) 4단계 : 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5단계 : 자아실현욕구(Self-Actualization Needs)
4. 매슬로우 동기위계설의 가정
5. 욕구의 특성
6. 매슬로우 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기타 경험들
1. 첫인상
<윌리엄 블레어 브르스 헌트>
2. 복음을 위한 한국의 준비
3. 어떻게 복음이 이북에 전해졌는가
4. 평양
5. 전도시작
6. 교회를 보살핌
7. 안주
8. 교회의 시련
9. 평양 모임
10. 한국의 오순절
11. 그
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교회사에 있어서
제 3 장 러시아의 사회,정치,경제 문화적 환경
제 1 절 러시아의 이해
제 1 항 지리적 요인
제 2 항 역사적 요인
제 2 절 러시아의 민족적 특성
제 1 항 민족성
제 2 항 경제
제 3 절 소련
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신학연구소
5. 총신대학 부설 한국교회문제연구소 편, 『한국교회의 현실과 전망』, 도서출판 풍만
6. 김재호, 『한국장로교회 이대로 좋은가』, 장로회보사
7. 콜린 채프만 저/한상식 역, 『기독교 세계관』, 나침반사
8. 이형기, "교회 개혁과
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신학 대학원, 1986. PP 12∼44.
도시선교 관점에서 본 외국인 노동자 선교정책 연구, 이명석, 총회 신학교 신학 대학원 선교 신학 과정, 1996. PP 5∼10
도시선교, 한화룡, 한국기독학생회출판부(IVP), 1993.
세계 기도 정보, 패트릭 존스톤, 죠이 선교회/
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대학교의 안내, 독일유학안내, 삼훈출판사, 1986
고야스 미치코, 독일의 자존심 슈타이너 학교, 밝은누리 출판
노종희 외, 교육제도론, 도서출판 하우, 1996
서울대학교 인문과학 연구소, 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대
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Ⅵ. 한국의 인간복제 가능성
Ⅶ. 여러 분야 사람들의 생각 및 입장
1. 교회 및 카톨릭의 입장
2. 인간 게놈 기구
3. 대한 의사 협회
4. 시민 단체 및 종교 단체
5. 미국 ABC 방송
Ⅷ. 인간복제를 반대하며
Ⅸ. 결론
참고문헌
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경영학과
9216323 이 태 영
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정신장애별 주요진단 분포
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