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Ⅰ. 단원 교수 - 학습 지도안
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 대단원의 학습 목표
4. 대단원의 개관
5. 지도상의 유의점
6. 전 학년과 관련성
7. 대단원 교수 학습 계획
Ⅱ. 본시 학습의 실제
*학습지
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예고
다음 시간에는 ‘장마’에 나오는 소재의 상징적 의미에 대해서 공부하고, 상황에 맞게 등장인물과 대화하는 활동을 해 볼 거예요. 그러니까 오늘 본문 안 읽어왔던 사람은 집에가서 본문 꼭 읽어보도록 합니다.
단 계
(시간)
수업
요항
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.학습지도안(7.생각하는 힘)
(1) 장마
(2) 기미 독립 선언서
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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장마철이 무엇인지 그리고 우리몸을 어떻게 튼튼히 하는지 알아보았어요
우리 이번 장마는 몸 건강하게 잘 보낼수있겠지요?
C:네네
T:이야기 나누기 수업은 여기서 마치도록 할게요 ^^
유의점
및
주의사항
아이들이 처음 접하는 내용이라 거
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차례 처절하게 부르짖고는 이내 도로 잠잠해지곤 하면서 이러기를 몇 번이고 되풀이하는 것이었다. 나로서는 그것이 방을 세내준 이후로 처음 듣는 권씨 부인의 목소리였다."당신이 한번 권씰 설득해 보세요. 제가 서너 번 얘길 했는데두 무
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