|
개념
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤원인론
3) 빈곤의 현 상황
2. 사회 환경으로서의 빈곤
3. 가정환경으로서의 빈곤
4. 학교환경으로서의 빈곤
5. 개인으로서의 빈곤 및 빈곤청소년의 특성
6. 빈곤청소년을 위한 현 정책
Ⅲ. 결론
1.
|
|
|
격리보호, 가정복귀. 사후관리 및 학대행위자 처벌에 관한 법적제도적 실태
1. 한국의 법적제도적 실태
2. 미국의 법적제도적 실태
3. 일본의 법적제도적 실태
4. 대만의 법적제도적 실태
5. 호주의 법적제도적 실태
6. 영국의 법적제도
|
|
|
장애 환자의 사례
II. 해리성 둔주
1. 정의 및 증상
2. 원인 및 경과
3. 해리성 둔주 환자의 사례
III. 해리성 주체성 장애
1. 정의
2. 증상 및 경과
3. 치료
4. 해리성 주체성 장애 환자의 사례
IV. 이인성 장애
1. 정의
2. 증상 및 경
|
|
|
불안을 제거해 주는 지지적 심리치로, 가족치료가 도움이 된다. 증상 제거를 위해서는 행동치료가 효과적이다. 틱 장애가 심하면 약물도 매우 효과적일 수 있다. 틱 장애
I. 뚜렛장애
1. 개념 및 주요특성
2. 발병률
3. 요인
1) 유전
|
|
|
교류분석과 정신병리 정원철, 오영림 저 | 아카데미아 | 2017.06.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애가 생기는 여러 가지 원인 중 본인이 생각하는 가장 중요한 요인을 기술하기
2. 주요 정신장애에 대한 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
장애의 상태로 보았다.
그리고 이들은 충동의 통제할 수 없는 속성을 강조하였고, 특히 위와 같은
장애들이 강박적 특징(불안,긴장,불쾌한 감정)을 보이는 것을 강조하였다. 1.충동 조절 장애란 무엇인가?
II. 충동성의 원인
Ⅲ. 충동조
|
|
|
수 있는 사회적 자원 등 폭 넒은 정보를 확보한다. Ⅰ.장애노인
1.장애노인의 개념
2.장애노인 인구
3.장애 노인과 상담
Ⅱ.노년기의 치매와 상담
1.치매의 개념
2.치매의 원인
3.치료
4.치매노인 상담
5.치매노인 가족을 위한 상담
|
|
|
것이다. 인지적 이론에서 주장하는 우울증의 원인
I. 인지적 이론의 개념
II. Beck의 이론
1. 부정적 인지도식
2. 체계적, 논리적 왜곡
3. 의의
III. 학습이론 - 학습된 무기력에 의한 우울증
IV. 약물 의존 - 내인성과 금단현상
|
|
|
등을 사용하여 외상의 재발로 경험될 가능성을 감소시킨다. 1.해리성 장애의 정의
2.해리성 장애의 원인
3.해리성 장애의 아형
1)해리성 기억상실
2)해리성 둔주
3)해리성 정체감장애
4)이인성 장애
4.해리성 장애의 치료방법
|
|
|
장애,
신체장애, 의사소통장애 상담
1. 들어가는 말
2. 시각장애 아동 상담1
1) 시각장애의 정의
2) 시각장애의 유형 및 원인
3) 시각장애의 출현율
4) 시각장애 아동의 특징
5) 시각장애 아동의 상담
3. 청각장애 아동의 상담4
1) 청각장애의 정의
2
|
|
메뉴펼치기
