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장애아동에 대한 교육은 특수교육진흥법에 의거, 유치원 과정의 교육을 실시하고 있다. 현재 우리나라의 유치원 교육과정은 무상교육으로 규정되어 있으나 특수사립교육기관은 국가나 지방자치단체로부터 별도의 지원이 없기 Ⅰ. 교육
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도와줌으로써, 궁극적 으로 장애인의 완전참여와 평등의 이념에 입각하여 아무런 차별과 불편을 느끼지 않고 그 가 속한 사회의 주류문화를 고육하면서 가정, 학교, 직장 등 사회생활을 충분히 영위하도 록 지원하는 데 그 초점을
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관련 전문가의 책임의식 형성 ⓼
2) 교육과정 운영상의 차이 극복 ⓽
3) 교사의 자질 향상 ⓽~⓾
4) 적절한 특수교육 관련 서비스 제공 ⓾
《 III. 결 론 》 ⓾~⑪
《 IV. 느 낀 점 》 ⑪
《 참 고 문 헌 》 ⑪
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장애인 체육대회 개최, 장애유형에 맞는 체육교실 운영, 취미여가오락프로그램 운영 등
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정보제공사업
장애관련 정보제공
장애인정보화교육 등 정보화지원
시각장애인 도서(시청각자료 등) 제작출판보급대여, ARS운영, BBS 운영,
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수화관련사
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장애아동의 특성
1) 신체 및 운동능력
2) 지능
3) 개념 발달
4) 언어 발달
5) 사회. 정서적 발달
Ⅱ.시각 장애아의 교육조치
Ⅲ.시각장애아의 지도
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 고려요인
3. 교수학습매체
4. 일반교육
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장애 학생의 교육 목적 : 최근 동향
2. 장애학생 교육을 위한 법령
2장 - 재활교육의 방법
1. 제7차 특수학교 교육과정
2. 교육 재활 프로그램
※ 도자공예 재활교육
3장 - 재활교육의 방향
1. 중증 장애인을 위한 서비스 전망 : 오
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점
3. 민간 전달체계
1) 민간 사회복지조직의 분류
2) 민간 전달체계의 현황과 기능
3) 민간 사회복지 전달체계의 중요성
4) 민간 전달체계의 조직기구와 기능
<1> 한국사회복지협의회
<2> 사회복지관 사업
5) 지역사회
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청각장애아의 음악지도를 통해 사회 적응 활동, 언어지도에 효과가 있음을 강조하였다.
참고문헌
강수균(1995), \'후두적출자의 식도발성훈련을 위한 음악치료 프로그램 구안\'
난청과 언어장애 제 18권 제 1호. pp. 133-154
김관일(1980), \'정신박
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청각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구(중등교육 중심으로), 계명대학교 교육대학원.
5. 김상호(2003), 청각장애아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달
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, 경보기(음성인식 system) 1) 청력 손실의 정의
2) 청각학
3) 소리
4) 우리는 어떻게 듣나?
5) 귀의 구조
6) 청력손실(hearing loss)의 유형
7) 청각장애의 발병시기와 원인
8) 청력검사
9) 청력 손실의 영향
10) 청각재활
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