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장애인 개개인의
독특한 개별성을 경시한다는 점이다(Oliver, 1996).
오래전부터 장애인의 문제 해결을 위해서 보호 및 관리 개념에 중점을 두고
있는 제 2차 세계대전 이후의 의료적 접근과 개인의 기능 보강과 훈련을 통한
재활적 접근이 장애
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장애인고용촉진공단
◇ 정정진(1979), 정신지체아를 위한 적응행동발달 검사 개발 연구
◇ Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
Ⅳ. 정신지체의 진단
Ⅴ. 정신지체아의
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장애 아동의 특성과 미술치료
7) 학습장애아동의 특성과 미술치료
12. 미술치료의 과정
1) 치료
2) 진단
13. 미술치료의 사례
1) 내담자 상세 정보 - 초기 면접지
2) 치료 계획서 - 기본사항
3) 미술치료 프로그램
4) 회기별 일지
5) 치료 결과
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장애인이 문화예술에 보다 자주 접할 수 있는 기회를 확충하여야 하며, 또 문화예술에 관한 교육의 기회를 확충하는 것이 필요하다. 문화기관에서는 기존의 공연, 전시 및 교육프로그램에 장애인들을 위한 프로그램을 만들어 시행할 필요가
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장애인 직업훈련에 대한 지원
2. 시각장애인 직업영역 확대를 위한 적합 직종의 개발
３.시각장애인의 고용촉진을 위한 조직 설치
4. 시각장애인 고용확대를 위한 법제도 마련
５.시각장애인의 특성을 반영한 직업 환경 개선
６. 안마업의
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조건 및 효과
5. 성공적인 통합을 위한 역할
6. 통합교육의 단계
7. 통합교육의 장애요소
8. 통합교육의 외국의 통합 교육
9. 통합 환경에서의 일과 운영
10. 장애아의 어린이집 적응을 위한 프로그램
11. 지역사회 적응 훈련 프로그램
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장애의 이해와 치료). 군자출판사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어장애
2. 언어장애의 유형
1) 단순 언어장애
2) 조음, 음운장애
3) 유창성장애
4) 음성장애
5) 청각장애
6) 뇌성마비
7) 구순 및 구개 파열
8) 자폐로 인한 언어
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Ⅸ. 정신지체아동의 생활교육
1. 생활환경 언어지도의 이론
2. 생활환경 언어지도의 기본적인 가정
3. 생활환경 학습의 이론
4. 언어지도 프로그램 구성의 이론적 배경
5. 멀티미디어 학습 자료의 활용의 의의
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장애와 빈곤
1) 장애의 정의
2) 빈곤의 정의
3) 장애인의 빈곤
2. 한국의 장애인 관련 현황
1) 월 평균 소득 및 지출 / 장애 추가 비용
2) 장애인의 교육수준
3) 장애인의 취업률
3. 한국의 장애인 보장 정책과 실천 및 문제점
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장애인의고용이 불가능했던 직종에 고용의 문을 활짝 여는 열쇠가 되고 있음을 두 말할 나위 없는 것이다. 1. 장애인의 복지 이해
- 의의, 이념
- 장애인의 인구 특성
- 장애인 복지 관련 법률 및 예산
- 장애인 유형
2. 재활 프로그램
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