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및 집단 정신치료, 행동수정요법, 가족상담 등 심리사회적 치료 1. 학령기 아동의 주요발달특성
2. 학령기 아동의 정서적 특징
3. 학령기 아동의 사회심리적 건강문제
4. 아동학대
5. 틱
6. 학습장애
7. 주의력결핍 과잉행동장애
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아동미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법 및 교사의 역할
Ⅴ. 유아 미술 평가
1. 개념
2. 목적
3. 평가방법
4. 평가 유형
Ⅵ. 유아 색채표현의 특징
Ⅶ. 미술치료
1. 개념설명
2. 장애별 미술치
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아동복지정책을 수립해 나가야 할 것이다.
특히 방학 중 급식을 지원받지 못하는 초·중·고교 학생 수가 전국적으로 34만5천여 명이다. 원인은 급식지원제도의 결함에 있다. 학기 중에는 교육과학기술부가 급식지원을 하고 방학 중에는 보건
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가족문제를 야기시키고 있다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론, 파워북.
-김승우(2006). \"가족정책 성과와 과제\", 가족정책토론회, 여성가족부.
-이원숙(2004). 가족복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
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아동을 중심으로, 육아정책연구소.
장혜규(2009), 파양사례를 통해 본 입양 후 사후관리에 관한 연구 : 국내입양을 중심으로, 성결대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
서적
성정현 여지영 우국희 최승희 임세희(1987), “가족복지론”, 양서원,
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분을 충실히 해준 조원들이 있어서 발표준비가 원활하게 된 것 같아 뿌듯하다.
L양
아동복지학을 복수전공하면서 장애인복지관을 몇 번 다녀온 적이 있다. 내가 그동안 다녀온 장애인복지관은 시설이나 건물 모두 열악했다. 하지만 이번에
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교육프로그램들을 시행해 나가야 한다. 이러한 일련의 과정들이 선행된 후에야 비로소 부수적인 문제점들을 하나하나 해결할 수 있을 것이다.
참고문헌
공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론
이순형 외 공저, 학지사, 아동복지
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교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권이종외(2000), 평생교육의 실제. 서울 : 교육과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이
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IV. 사회적 발달
1. 조부모 역할
2. 미망인 역할
3. 퇴직자 역할
4. 친구관계
5. 여가생활
6. 죽음
1) 죽음에 대한 견해
2) 죽음을 맞이하는 과정
1/ 충격과 부정
2/ 분노
3/ 협상
4/ 우울
5/ 수용
* 참고문헌
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싫어하는 활동의 적절한 분배 유지 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 재활치료의 내용
1. 물리치료(physical therapy)
2. 작업치료(occupational therapy
3. 언어치료
4. 보완·대체 의사소통
6. 사회·심리적 치료
7. 보장구 치료
8. 장애아동과 가족
Ⅲ. 맺는말
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