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관계에서 상처받는 인격들은 충분한 사랑을 받지 못하고 인정받지 못해 낮은 자존감과 소속감이 박약한 사람으로 성장하여 가정생활에서 부적응하고 부조화하게 되는 인격파손은 결국 가족해체현상인 이혼, 별거, 가정폭력, 중독증, 편부모,
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가정의 청소년들은 이러한 문제들을 갖고 있으므로 정상 가정의 청소년 서비스와는 다른 서비스가 필요하다. 결손가정 청소년들을 위해서 제공되어지고 있는 사회복지 서비스를 살펴보면, 우선적으로 전체 가족을 대상으로 한 소득보장을
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장애(conduct disorder)를 보이는 경우도 있다.
(3) 성적 학대의 후유증 및 증상
아동에 대한 성추행, 성폭행, 성착취, 가족내 성학대를 경험한 아동은 성에 관한 부적절한 행동을 나타내거나 급격한 성격 변화와 행동 변화를 보인다. 예를 들면, 과
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관계에서 상호작용을 통해 감정적 유대관계와 사회성을 발달시킨다.
참고문헌
◇ 국립특수교육원, 발달장애아 조기교육지도자료, 경기·안산 : 동교육원, 1995
◇ 석재은, 장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석
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가족해체의 의미
1) 가족의 의의
2) 가족해체의 의의
2. 가족해체의 원인
1) 가족의 개념변화
2) 여성의 사회활동 증가 와 규모의 축소
3) 가족기능의 변화
4) 가족관계의 변화
* 구조기능주의
* 갈등주의
3
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가족을 체계로서 가족 성원 모두가 서로 영향을 주고받는 것으로 이해하는 가족 체계적 관점이 적용될 필요가 있다. 부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는
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부모가 지배적인 경우 아동이 성장하면서 반항적인 행동을 하기 쉽다.
-부모의 요구수준과 자신의 실제수준 사이의 격차에 고민(입시철의 폭력청소년)
(2)가정폭력의 개입
-상담자는 가족내의 인간관계에 문제를 예상하여 부모와 면담
-사회
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가족문제 개관
1) 가족의 어원
2) 가족문제의 개념
(1). 사회적인 접근
(2). 가족관계적 접근
3)가족문제 유형
(1)결손가정
(2)빈곤가정
(3)갈등가정
(4)훈육결여가정
(5)반사회적가정
Ⅱ가족문제 - 부모-자녀관계
1)
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아동기의 정의
(6) 아동기의 발달
2. 사회적 발달
1) 학교
2) 친구관계
3) 팀 스포츠
3. 심리적 발달
(7) 아동기의 발달과업에 대한 이론
◆ 아동기 장애
1. 아동기 장애행동에의 접근법
2. 아동기 장애의 유형
1) 섭식장애
2) 배설장애
3) 정신지체
4)
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관계회복을 위한 상담과 더불어 과제 제시.
3) 폭력가족의 구성원의 정서적 관계 개입
장기적인 아버지의 폭력과 어머니의 가출로 인한 불안한 심리정서를 치료하기 위한 가족상담과 더불어 다시 화합하고 원 가정으로 복귀하여 올바른 가족
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