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아동에 대한 연대책임의식을 강조함과 동시에 미혼모가 친자녀를 양육할 수 있는 사회적 분위기 형성 등을 위한 정부차원의 적극적인 노력이 요구된다. 이제는 편견과 차별에서 벗어나 입양가정, 미혼모가정 등이 당당하게 사회에서 살아갈
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가정은 아이들에게 정상적인 가족모델을 제시해 주지 못함과 동시에 폭력을 상호작용의 한 방식으로 채택하게 되는 폭력적 사회화를 경험하게 된다. 따라서 가정폭력을 목격하거나 당한 아동들은 그들 자신의 정체성 확립, 대인관계 형성에
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장애는 우울증이다. 청소년기는 기분의 변화가 심한 불안정한 시기이다. 우울은 기본적으로 상실이나 손실에 대한 정서적 반응으로서 시험성적이 좋지 않거나 친구관계에 갈등이 생겨 이를 상실로 받아들이게 되면 우울감정이 느껴지게 된
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장애인 복지론 /전용호 지음 /㈜ 학문사 펴냄/2000년 03월 20일 Ⅰ. 특수아동과 상담
1. 상담의 개념, 과제, 과정
2. 특수아동
1) 법정장애아동과 준 장애아동
2) 장애의 의미, 정의. 종류
3. 특수아동상담
1) 개관
2) 특수아
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가족과 친조책임을 강조하고 있으며 또한 보편적 가족복지정책의 기본이라 할 보장임금상의 가족수당이 여전히 도입되지 않고 있는 상태이다.
첫째, 가족의 형태가 부부중심의 혈연으로 구성된 핵가족 체계에서 한 부모가족, 재혼가족, 노
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가정에서 모든 사회화 기능을 수행할 수 없기 때문에 점차로 아동의 사회화를 전문기관에 의뢰하게 된다. 부모들이 아동교육기관에 아동들을 보내는 동기가 아동의 사회성 발달을 위한 것이라는 점과 보육과정 내용이 사회성 발달과 관계가
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부모의 학력이 높은 집의 아동이나 중류 계급의 아동은 \'실제적\' 내용을 선호하는 경향이 있다 TV 중독자, 곧 텔레홀릭은 문제아나 장애자로서, 장애의 증후이고 TV 자체가 그 원인이라고 볼 수는 없다.
[3] 영향의 영역
아동기는 추상적이고
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아동과 혈연관계를 갖지 않는 부부에게 이러한 권리와 의무를 행정적·법적 권한으로 이전하게 된다.
우리나라의 입양목적은 입양특례법과 아동복지법에 규정되어 있는 바, 기아 또는 결손가정의 아동 중 요보호 아동의 시설보호를 억제하고
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장년기의 개념
II. 장년기 발달특징
1. 신체적 영역
1) 신체적 변화
2) 성적 변화
2. 인지 및 심리적 영역
1) 인지기능의 변화
2) 심리적 발달
3. 가족 및 사회적 영역
1) 직업관리 및 전환
2) 여가생활
3) 사회적 관계
4) 부부
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개념과 이해
1. 보육사업의 개념
2. 보육사업의 필요성과 의의
3. 보육사업의 대상과 유형
Ⅲ. 보육사업의 현황
1) 보육대상 아동 현황
2) 보육사업의 현황
Ⅳ 보육사업의 실태 및 사례
Ⅴ. 보육사업의 대책
Ⅵ. 맺는말
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