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장애우의 특성을 살려 각자 자기에게 필요한 것을 선택하여 활용할 수 있다. 1. 사이버 재택교육
2. 청각장애 학생의 수능강의 동영상 자료
3. 청각장애인을 위한 구화지도
4. 시각장애 학생의 수능 강의 동영상 자료
5. 발달장애/
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장애체험을 해 보신적이 있으신가요?
있다( 횟수) 전혀 없다.
7-1.장애체험을 해보셨다면 어떤 프로그램이었나요?
( )
8.장애인관련 기관에 가본적이 있으신가요?
전혀 없다. 있다( 횟수) 규칙적으로 간다.
9.장애인 관련 대중매체를 접한적이 있
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결혼생활에 아기를 가질수 없다는 진단을 받고, 임신을
전혀 예상치 못한 엄마의 무리한 감기약 복용과 통증을 잊기위한 아버지의 몰핀 주사가
기형의 원인이 되었다고 의사들은 추정했다. 매체
주인공
장애분류
내용
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장애인의 교통시설 및 공공시설 이용 편의 제공을 위한 무선주파수 유도 신호방식을 적용 고정기는 휴대기의 호출에 의해서만 작동한다. 건물에 설치된 장치는 호출기의 신호에 의해 음성 멘트를 전달 한다.
목 차
*장애인들의 매체 이용 실
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주제 선정 동기
현대 커뮤니케이션 매체를 이용하지 못하는 장애인들의 현실
자체 네트워크 부재로 인해 사회적 세력을 키우지 못하고 항상 사회적 약자로 살아가는 장애인들
청각 장애인의 의사 소통 매체
대체 감각 자극을 통한 의사
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장애에 대한 정보는 “TV나 영화 등 대중매체에 의해서 가장 많은 영향을 받았다”라고 대답하였다 . 따라서 영화 속 장애인에 대한 이미지는 여타의 매체보다 보는 이들로 하여금 더 큰 영향을 줄 수 있다. 또한 영화는 현실 세계를 기반으로
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매체를 선택한 이유는 위의 특징 때문이다.
유리는 깨지기 쉽다 라는 부정적 의미도 있지만 내가 느끼는 유리는 투명하고 무엇을 비추고 통과 시키는 것이기도 하고 담는 그릇이기도 하며 어떤 것을 담든 있는 그대로 표현하면서도 보는 사
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장애요인 연구, 韓國敎員大學校 大學院, 1999
한국청소년 단체 협의회, 청소년 운동, 그 전망과 과제, 청협, 2002
충청남도청, 청소년 여가생활 놀이모음 충청남도, 1990
남윤경, 청소년의 여가활용 실태조사 연구, 한남대학교 지역개발대학원,1998
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장애인의 권리도 충분히 보장받지 못하고 있다. 한국사회에서 장애인의 사회활동을 가로막는 장벽과 차별의 정도는 후진국 수준이다. 장애인 인권에 대한 시민의식이 많이 나아졌음에도, 여전히 장애인을 동정의 대상으로만 인식할 뿐 동반
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장애 요인 등을 분석하였다. 이를 통해 향후 우리나라 공동 브랜드가 나아가야 할 방향을 제시하고자 하였다.
공동 브랜드 전략을 얻을 수 있는 이점은 다음과 같다.
첫째, 장기적 경기침체 속에서 공동브랜드사업은 중소기업의 판로개척을
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장애인 센터에서 청각장애인들의 불편함을 몸소 느끼면서 이들의 애로사항을 해결해주는 것이 나의 할 일이란 것을 깨달았습니다. 때문에 수화통역사로서 지원하게 되었습니다.
지금까지 봐왔던 농인들 관점에서 보면 전파매체와 문자는 아
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장애학생 교육은 단독 수행이 아닌 협력 기반의 교육과 복지 연계가 핵심입니다. 저는 실습 및 단기 교육활동에서 특수교사, 치료사(언어·작업·물리), 보조교사, 사회복지사, 학부모와의 다중 협력을 경험하며 이를 실감하였습니다.
특히 개
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매체를 통해서 만난 사람들이 아니었습니다. 모든 사람들이 저에게 해 주는 말은 저에게 적잖은 충격을 주었고 많은 것을 얻을 수 있는 분들이라 여기게 되면서 친구와 함께 복지관을 다니며 적게는 한 달에 2번씩은 방문해 손 마사지, 말벗
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매체 접근성을 강화하기 위해 주민 센터, 도서관 등
생활공간과 연계하여 참여공론의 장 개최
자원의 확장성
문화 자원의 의미와 가치를 확장하여 고유의 콘텐츠 개발
다양한 문화 주체를 대상으로 한 공모지원을 통해 문화자원을
개발하
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장애인, 저소득층 등 사회적 취약계층의 학습권 보장을 위해 별도의 맞춤형 프로그램을 개발·운영하고, 교육 접근성을 높이기 위한 보조기기 지원, 학습 보조 인력 배치 등을 추진하겠습니다. 이를 통해 모두가 차별 없이 평생학습에 참여할
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