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있는 여가활동이 다양하지 못함
2. 시각장애인이 편하게 이용할 수 있는 시설이 부족
3. 복지관이나 지역사회시설을 이용하는데 대한 한계점
4. 여가활동을 하는데 도움을 줄 수 있는 도우미나 자원봉사자들의 부족
5. 여가활동에 필요한 지식
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인 재활 서비스 전달체계가 갖추어져 있지 않다. 그러므로 효과적인 시각장애인의 재활서비스 전달체계를 위하여
1)보건복지부의 장애인 제도과와 노동부 장애인 고용과에 시각장애인 재활 전문인력을 임용하여 기본정책과 계획을 수립하
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인 반응 ④ 방어적 반응 ⑤ 위축반응
⑥ 비적응행동반응
※시각장애인의 독립 가능성은 교육, 지능 성, 잔존시력, 사회계급, 부모의 태도와 같은 변인에 달려 있다.
※시각장애아동에 대한 일반아동의 태도를 긍정적인 태도로 바꾸기 위해서
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시각장애아 교육 기초(2000), 임안수, 한국 시각장애인 연합회 1. 무홍채안
2. 선천성 백내장
3. 선천성 녹내장
4. 당뇨병성 망막증
5. 미숙아 망막증
6. 망막색소변성
7. 황반변성
8. 백색증
9. 시신경 위축
10. 시로 장애
11. 뇌피질 시각장
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정의
장애인 복지법 시행규칙
시각장애 원인
시각장애의 특성
교수학습원리
교수방법
- 점자교육
- 묵자교육
- 보행교육
- 듣기/건강/직업교육
- 사회기술교육
– 생활/여가기술교육
교수보조도구
교육부 (1998) - 시각장애아를 위
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시각장애... 대학에 처음 들어와서 시각장애인들을 처음 봤을 때가 기억이 난다. 어디 안 부딪히고 멀쩡히 걸어다니는 것 자체가 너무 신기하게 느껴졌다. 그런 그들이 발표 시간이나 어떤 말할 기회가 주어졌을 때 정말 유창한 언어로 자기
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시각장애아동의 정상적인 운동적, 인지적, 정서적 발달에 부정적인 영향을 미친다. 따라서 많은 전문가들은 보행교육의 중요성을 밝혔고 1970년대에 접어들어서는 그 교육적 필요성이 인정되어서 각급 학교에서는 교육과정의 일부로 편성하
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시각장애 아동들에 대해 고등학교 단계의 직업교육을 적절하게 할 수 있는 수준과 능력을 길러주기 위하여 더욱 낮은 단계인 유초중학교 단계에서 보다 적극적인 교육이 필요하다는 것입니다. 그러기 위하여 서로 교육과정을 별개로 하여 구
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교육도 함께 시행함. 안마·지압창업훈련을 이수한 시각장애인에 대하여 창업자금대출업무를 지원함.
◆ 텔레마케팅훈련
내 용: 텔레마케터로 취업하는 데 필요한 전화예절, 마케팅이론, 판매심리, 판매구조 및 과정, 스크립트 작성법 등의
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정리
시각장애인들이 여가시간에 누릴 수 있는 문화 시설에 무엇이 있을까? 처음 조원들과 함께 머리를 맞대고 생각을 해봤을 때 딱히 떠오르는 것이 없었다. 장애인 복지론 수업을 통해 알게 된 것처럼 대부분의 시설들이 비장애인 위주로
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