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지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 삼국시대부터
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지 - 2010-04-01 / TV>
<KB금융그룹 - 2011-05-20 / TV>
<아디다스 - 2007-3-10 / TV> 1. 들어가며 ----------------------------- 1
2. 광고언어의 기능과 특성 ---------------- 1
2.1 광고언어의 개념 ------------------ 1
2.2 광고언어의 기능 ---------
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장애아동들에 대한 교육적 요구가 급증했음에도 불구하고 일선 현장의 교사들은 이에 대한 준비가 미흡한 상황이기 때문에 정책적인 결정보다 우선하여 관련 교수 방법들을 지원하고 확산시킬 수 있는 구체적인 방안이 마련되어야 할 필요
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아동에 관한 양육방식 및 행동수정 요법, 아이코리아 치료교육연구원
▷ 정승환(2004), 지속적 운동습관과 행동수정요법이 비만 아동의 생리적 변인에 미치는 영향, 명지대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동수정의 분류
1. 고전적 조건형성(classical c
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지도목표로 삼을 수 있다.
Ⅵ. 장애인의 자기주장훈련의 효과
자기주장 기술훈련을 실시한 후 얻어낸 결과에 따른 결론은 다음과 같다.
첫째, 자기주장 기술 훈련이 정신지체아의 대화하기 기술 능력 향상에 효과가 있었다. 같은 또래의 친구
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지방 영세가정의 부담이 크다. 따라서 이러한 규정은 철폐하여야 하고 지방에도 장애아동 시설의 건립을 확대하여야한다.
(8)특수학교와 특수학습이 확충되어야 한다.
우리나라 특수 교육 수혜율이 약 20% 정도인 것은 10년 전 일본의 수혜율이
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정신지체장애 아동을 둔 가족
서대문 장애인종합 복지관
엄마와 함께 수영지도
.수영을 통하여 스킨십 의사
소통을 촉진시키기 위하여 제공
.만4∼8세장애아동과 엄마
조호철 신경정신과
가족교육 프로그램
.정신장애에 대한 중상과 특성과
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장애 아동을 위한 구체적인 교수목표를 정할 것 ②비현실적인 기준은 세우지 말고 적어도 초기단계에서는 교과기술을 습득하는 수준이 낮다는 것을 기꺼이 수용할 것 ③잘 구조화된 프로그램을 마련할 것 ④교육을 지원해주는 여러 전문인
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정신지체, 학습장애, 발달성 조정장애, 의사소통 장애, 전반적 발달장애, ADHD, 파괴성 행동장애, 섭식장애, 배설장애, 분리불안장애, 틱장애, NANDA 간호진단에 대해서 알게 되었다. 이 간호사정과 간호진단을 통해 김인수 환아와 같이 아동정신
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교육으로 해석되어야 한다.
참고문헌
강위영·정대영, 학습장애아 교육, 서울 : 형설출판사, 1991
송영혜, 장애아 치료교육과 놀이의 이용, 제8회 발달장애아 연구 세미나, 1992
여광응·김정휘, 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울 : 교육과학사
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