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아동과 청소년 집단은 부모-아동관계를 다루는 데 도움
안전감 제공
아동 개인의 문제나 가족 문제를 말하거나 놀이를 통해 표출
개별 치료(Individual Therapy)
내담자의 욕구, 불안, 갈등해결, 긍정적인 자아 존중감 증진, 자신의 피해에 대
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갈등, 핵가족화로 인한 가족기능의 변천, 물질만능과 향락주의 팽배로 인한 여러 가지 사회문제들을 야기하고 있다. 특히 청소년의 성매매 문제와 함께 청소년의 문제 중 학교폭력의 문제는 부모와 자식 간의 폭력, 학교 내 외의 친구들이나
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아동의 성교육, 국립특수교육원, 특수학교(급) 초등1급 정교사 과정 연수교재
6. 신현달(1996), 정신지체아의 성교육 프로그램 모형 개발 연구, 우석대학교 교육대학원 특수교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 성교육의 목표
Ⅲ. 정신지체아
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아동복지의 개념 및 필요성
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 필요성
2. 아동복지법의 주요목적과 내용
3. 아동복지관련법의 주요목적과 내용
1) 영유아보육법
2) 한부모가족지원법
3) 모부자복지법
4) 청소년기본법
5) 모자보건법
4.
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아동 대상 상담
2. 아동 대상 상담자의 역할
1) 자기 이해를 통한 건전한 자아개념을 갖도록 도와주는 일
2) 긍정적인 학습태도와 학습과정을 도와주는 일
3) 올바른 대인관계를 갖도록 도와주는 일
4) 여러 가지 정서적 문제를 해
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(1) 특성
(2) 사례
3. 유아기 사회정서 발달의 특성과 사례
1) 정서의 발달과 놀이
(1) 특성
(2) 사례
2) 성역할 발달
(1) 특성
(2) 사례
3) 사회화와 가족구조의 변화
(1) 특성
(2) 사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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관계, 부모자녀관계, 세대간의 갈등과 같은 문제와 관련하여 가족상담과 같은 기법을 통하여 개입하는 방법이다
(2)가족에 대한 수발
발달상의 장애나 기타 장애인 가족, 치매노인 가족, 환자 가족 등 가정 내에서 발생하는 장애와 이들의 보
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족의 형태
I. 확대가족
II. 핵가족
III. 한부모가족
1. 모자가정
2. 부자가정
IV.
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아동의 증가, 노숙자 문제, 그리고 자살 등과 같은 다양한 사회문제를
유발 시켰다. 뿐만 아니라 사회가 취약해짐에 따라 그 파문이 청소년들에게도 직.간접
적으로 미치게 되어 청소년복지의 욕구가 증가하게 되었고 가족문제와 청소년문제
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가정적 변수는 구조적인 결손가정이 아니라 양친이 다 계시지만 부부 혹은 부모-자녀 간의 상호작용의 갈등적이거나 상호작용이 거의 이루어지지 않는 기능적 결손자정으로 들어났다.
2) 유아ㆍ아동문제의 현대사회적 특징
(1) 핵가족화
과거
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