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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동상담
I. 아동상담의 필요성
1. 가정의 변화
1) 가족구조의 변화
2) 양육환경의
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아동을 포함시킴으로써 특수아동과 일반아동과의 상호작용을 촉진시키고 특수아동의 표찰효과를 감소시키는 데 있다. 또한 전문가와 스스로 돕고자 하는 부모의 단체는 가정에서 특수아를 적응시키고 특수한 장애 상황에 관해서 정보를 얻
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장애, 그리고 신경증적 상태는 성공적으로 식별할 수 있었다(Singer & Wynne. 1965).
게다가 최근의 연구들은 부모의 의사소통 이상 점수와 그들 자녀에 있어 괴로운 정신 병리 간의 밀접한 관계에 주목하였다. 상호관계는 부모의 의사소통 이상을
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부모역할, 가정유지, 금전관리와 같은 문제와 관련하여 역할모델을 보여 주
어야 한다. 책임분담에 관한 갈등은 윈-윈 방식의 해결을 통하여 개인의 발달을
촉진하는 기회로 삼아야 한다.
7)아동의 사회화와 교육
(1)지배적 가족
지배적 가족에
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙
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부모자아의 편견을 말한다.
37. 대인관계 능력을 향상시키기 위해서는 가장 먼저 자기 자신의 감정과 사고를 바르게 인식하는 것이 중요하다는 것은 자기인식적인 면에서 이다.
38. 자아 상태의 현상에 기초한 사고, 감정, 행동에 대한 분석방
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가족 갈등이 심인성 당뇨병 아동의 케톤액을 증가시키는가를 보여준다. 조사는 세 집단의 가족을 심인성 아동가족, 행동장애 아동가족, 정상아동가족으로 나누어 세 집단의 부모 스트레스 면접에 따른 아동들의 반응을 비교하였다.
기본적
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가족 갈등이 심인성 당뇨병 아동의 케톤액을 증가시키는가를 보여준다. 조사는 세 집단의 가족을 심인성 아동가족, 행동장애 아동가족, 정상아동가족으로 나누어 세 집단의 부모 스트레스 면접에 따른 아동들의 반응을 비교하였다.
기본적
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아동과 청소년들은 가족적 위험(예: 우울한 부모), 발병의 절정기(청소년기), 하위 임상적 수준에 해당하는 우울증의 초기 에피소드에서 확인 가능
- 우울증은 흔히 에피소드가 재발한다는 특징이 있기에 조기개입은 장애의 장기적인 진행과
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아동기 위기
1) 아버지와 아들/노경실
2) 내 짝궁 최영대/채인선
3) 왕따당하지 않는 비결 55가지/우리기획
4) 왕따 숨은 이유 찾기/이복영
5) 난 바고 아냐/김은희
5. 장애 다루기
1) 오체불만족/오토다케 히로타다
2) 발로 쓴 내 인생의 악보/
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