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지체 장애인의 정의
Ⅱ. 지체 장애의 분류
Ⅲ. 지체 장애의 원인
Ⅳ. 지체 장애아동의 특성과 심리
Ⅴ. 현황
Ⅵ. 문제점
Ⅶ. 대책
Ⅷ. 결론
Ⅸ. 사례들
Ⅸ. 지체 장애관련 영화 & 책
* 참고문헌
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장애아동의 특별한 욕구에 적절한 교육을 제공하는데 필요한 기본적인 전제조건을 제대로 구비하지 않고 있다는 점 또한 누구나 공감하는 현실이다. 이러한 문제점을 극복하기 위해서는 특수교육에 대한 편견의 해소와 차별의 금지를 위해
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적인 효과에 대해 정보를 제공하고 장애와 장애 유아에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 부모교육을 실시해야 한다.
Ⅲ. 결론
이제 까지 효과적인 장애아동 통합교육과 그에 대한 문제점, 운영 방식들에 대해 알아보았다. 통합교육의 실행
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적 음악치료(Sears)
7. 음악치료의 접근방법
1) 클라이언트 중심의 치료방법
2) 치료사 중심의 치료방법
3) 역할무제한 치료방법
8. 음악치료사(Music Therapist)의 역할과 자격
1) 음악치료사의 역할
2) 음악치료사의 자격
9. 장애아동 음악치
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아동을 위한 교재 및 학습 자료의 개발이 빈약하고 교사의 지도 방법 및 지도 기술의 획기적인 개선이 이루어지지 못하고 있다
학습장애 아동은 지적, 심리적, 신체적, 그리고 사회적인 면에서 자립 능력이 부족하여 정상아동에 비해 운동능
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장애학생들은 통학차로 등하교를 한다. 운영하는 데 필요한 46만유로는 시에서 지불한다.
Ⅲ결론
1. 장애아동 서비스의 문제점 및 과제
1) 장애예방사업의 강화
장애 발생원인 중 질병이나 사고 등 후천적 원인(89.4%)에 의한 장애가 확대됨에
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장애아동 부모들은 과거와 달리 장애아동 관련 권리행사나, 장애아동 관련 서비스의 선별적 적용들과 관련하여 보다 폭 넓은 사회화 기능을 수행해 나가야 한다. 말하자면, 일반적인 아동발달에 관한 지식 이외에 보다 전문화된 기능과 관심
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아동센터
지역사회 아동의 보호，교육，건전한 놀이와 오락의 제공，보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설
(2) 아동복지시설의 사업내용
사업
내용
아동가정지원사업
지역사회
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장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.
1) 한부모가족
① 정의
② 특성
③
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사회적 기술이 부족하므로 싸움과 언쟁을 하게 된다. 따라서 이들에게는 문제를 일으킬 선행 상황에서 긍정적인 대안 행동들 가르쳐야 한다.
② 학업기술: 정서장애아동은 일반 아동에 비해 학업성적이 많이 떨어진다. 이들의 성공적인 사회
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