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아동양육비 지원을 해야하며, 자원봉사 등이 체계적으로 한 가정에 지속적으로 지원될 수 있도록 해야한다. 또한 정책적으로 자녀의 의료지원 및 치료가 병행되어져야 할 것이다.
4) 사회생활을 위한 여건조성을 위해서는 장애인에 대한 인식
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사회적 상황에서의 공포, 우울증,
강박적 특성들을 치료.
④ 가족치료: 가족 전체의 저항을 줄여 주고 부모들이 겪는 고통에 대해 지지해주
며 아동과 어머니와의 관계에서 기인된 문제들에 대해 효과적으로
개입.
⑶ 반응성 애착장애
주로
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아동놀이치료, 교육아카데미
5. 유미숙(2003), 놀이치료 핸드북, 양지
6. 유미숙(1997), 놀이치료의 이론과 실제, 상조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이치료의 단계별놀이프로그램 적용
Ⅲ. 놀이치료의 선행연구
Ⅳ. 놀이치료와 시각장애아동
Ⅴ.
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아동학대 ◇
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 현황
3. 아동학대의 유형, 사례
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
4. 아동학대의 발생원인
(1) 부모 요인
(2) 아동 요인
(3) 가정적, 사회적 요인
5. 아동학
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결정되며 이는 위탁가정면허증에 명시되어 있다.
2) 가정위탁보호의 활성화 측면
위탁가정이 부족하므로 이의 양적 증가가 필요하다.
위탁가정수가 부족하여 사회복지사는 특정한 아동을 위한 가정 선택에 신중을 기할 수 없다. 따라서 지역
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가정에서의 아동을 위한 전문종사자
핵심적인 위치에 있는 종사자는 보육시설에서 아동의 보호와 교육을 담당하는 교사이다. 그 다음으로 저소득층 아동의 가정을 지원하는 사회복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업
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적으로 안타까운 마음을 많이 가지고 있는데 즐거움을 많이 만들 수 있도록 도움을 주는 것도 좋다. 취미를 만드는 것, 운동을 하는 것도 즐거움을 만들 수 있는 방법들이다.
(4) 품행장애에 따른 지도
자기훈육, 협동, 책임분담, 사회적 평등,
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가정봉사원의 지도, 자조집단 등으로 구성되는 사회적 지지체계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌
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문제를 해결하기 위해 국외입양을 전면금지 한다는 것은 사실상 불가능하다. 매년 발생하는 많은 요보호아동들을 가정위탁, 시설, 국내입양을 통해 수용하는 데는 한계가 있기 때문이다.
그러므로 국외입양 문제를 근본적으로 해결하기 위
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적인 영향을 미치며, 이는 사회적 문제로 확산될 가능성도 있다. 따라서 다문화 가정 아동들의 언어발달 문제를 해결하기 위해서는 어머니의 한국어 교육을 강화하고, 가정 내 언어 사용 환경을 개선하는 정책적 접근이 필요하다.
5. 참고문헌
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