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접근법의 기본 / 2
3) 아동관 / 3
4) 교육 목적 및 목표 / 4
5) 교육 내용 및 교육 방법 / 4
6) 레지오 에밀리아 유아교육의 특징 / 7
3. 공간이 지니는 교육적 의미
1) 사회적 공간, 개인적 공간 그리고 여백 공간 / 10
2) 연령과 발달 수
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적용사례 연구』 , 이화여자대학교 , 1995
황미경 , 『가출 청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구-과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여』 , 이화여자대학교 , 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과제중심모델의 기초와 일반적 특성
1) 등
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사회통합 도모
5. 재가 서비스의 분류와 내용
1) 건강지원 서비스
2) 사회지원 서비스
3) 접근 및 지원서비스
6. 재가노인복지사업의 현황
1) 가정봉사원파견사업
2) 가정봉사원 양성교육사업
3) 주간보호사업
4) 단기보호
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적성, 흥미, 노력, 인성 등을 정확히 이해하도록 한다. 현대 산업사회의 정치·경제·사회·문화적 측면에서 요구되는 복잡다양한 직업의 세계를 이해하도록 함. 학생 개인별로 적합한 진로계획을 수립하고 가정배경이나 사회적·경제적·문화
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사회보장제도(개호보험)
Ⅴ 노인권익을 위해 활동하는 일본의 비정부기구
1) 노인클럽
2) 고령화 사회 개선을 위한 여성그룹(WGIAS)
3) 사와야까복지재단
4) 바리어프
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자기 자식중심의 교육관을 떠나 교육공동체적 관심을 지닐 수 있는 의식전환을 목표로 하는 부모교육 프로그램도 마련되어야 할 것이다. Ⅰ문제상황인식 및 고찰
Ⅱ용어 설명
Ⅲ교사와 학부모와의 문제점
Ⅳ해결방안
Ⅴ.결론
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적인 개념인가! 많은 주체적인 관념론자들은 인간은 개인주의에서 시작한다라는 선입관을 가지고 있다. 발달은 그들이 가지고 있는 본질적이고 내부적인 개인주의의 취소로 이루어진다. 이러한 접근법에서, Hegel은 Vygotsky에게 동의한다.
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사업(프로그램)에 대한 소고. 한국학교보건학회지 제1권 제1 호
5. 최희선 외(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제·운영체제. 문성사 1. 보건교육과정의 개념
2. 학교보건교육의 개념, 의의와 목표
1) 학교 보건교육의 개념
2) 학교
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사회화
⑥ 퇴원, 추후관리, 재발예방
⑦ 해독치료
⑧ 다양한 가족집단, 자조그룹 운영, 가정중심 서비스
(2) 입원치료 프로그램
일반적으로 약물을 끊는 일은 상당히 힘들며 끊었다고 생각해도 다시 사용할 가능성이 매우 높기 때문에 때로
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문제를 인식을 하지 못하고 있다.
여성알코올의존의 가장 큰 문제점이 발견과 치료시기가 늦어진다는 점과 대부분 가정문제로 인해 유발된다는 점을 인식하고 그에 따르는 사회적인 편견을 바꾸는 일이 가장 시급한 문제로 생각이 되며, 여
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