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사회활동을 영위하도록 원조하는 역할을 담당한다. 신체기능 회복을 목표로 하고 있는 물리치료사와는 달리 근로활동, 여가선용활동 등을 치료의 목적으로 둔다. 즉. 조기진단과 치료를 통해 발달장애가 잇는 장애아동의 정신적, 신체적 발
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아동복지기관이나 관련사업기관 혹은 관련 전문가들은 예방을 목적으로 교육교재 개발,
비디오테이프 제작, 강사교육 및 훈련 등을 준비하여 교육기관, 부녀회, 여성단체, 어린이
집, 유치원, 초등학교, 중고등학교, 대학교, 사회복지관 그리
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사회복지 실시현황 한국학교사회복지사협회,『학교사회복지 실시현황』,www.kassw.or.kr
1) 교육복지투자우선지역 지원사업
-교육인적자원부 산하 광역.지역교육청 주관 도시 저소득지역 교육복지 사업 실시
2) WeStart
- 가난한 가정의 아이들에게
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가정폭력을 경험한 청소년의 문제
1) 부부폭력이 청소년에게 미치는 문제
2) 부모에 의한 폭력이 청소년에게 미치는 문제
4. 청소년기의 가정폭력 경험과 자아존중감
5. 청소년의 자존감 향상을 위한 사회복지적 개입방안
Ⅲ. 연구의
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아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축하는 것이 필요하다.
Ⅵ 결론
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더 나아가 학대로 인해 개인적 능력이 박탈되고 장차 건전한 시민으로서
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사회문제를 초래할 수 있다는데 문제의 심각성을 토대로 하고 있어 사회적 개입을 요하게 된다.
아동학대 문제는 배우자간의 폭력 문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아
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아동상담소. 1984) p 15.
23) 배광웅, “장애가족의 재활을 위한 구조적 가족치료의 접근연구” (사회복지 학회지 제 8호 1986). p 44.
24) 이효재, op. cit p 280.
25) Salvador. Minuchin, op. cit pp 57-59
26) 김종욱, “사회사업 실천에 있어서의 가족치료” (연세
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협력 확대
4) 탄력적 실습기간
5) 가족에 대한 접근 강화
6) 적정수의 실습생 배치
7) 직무지도원의 확보
8) 중증장애인에 대한 접근강화
9) 계속적인 지원 강화
10) 대상자 및 실습사업체 후보군 확보
11. 정신지체 관련 영화 및 서적
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자아상
3. 청소년들에게 흔한 정신과적 문제들
1) 신체화 장애
2) 우울증
3) 품행장애
4. 평가 및 치료
1) 상담
2) 심리검사
3) 가족치료
4) 인지행동 치료
5) 주장훈련
5. 부모의 역할
Ⅲ. 결론
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문제 해결과 욕구를 충족시켜 줌으로써 그들로 하여금 학교생활에 최대한의 능력을 발휘하게 하며, 아울러 예방적인 서비스도 겸하는 학교사회사업제도를 조속히 도임 시행할 필요가 있다.
지역사회에 있어서의 아동 및 청소년에게 유해한
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