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부모역할 강화를 위한 보육시설과 부모협력은 강화되어야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 박명순, 김현경 외 1명 저 | 학지사 | 2015.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 부모의 역할을 알고 장애아동 부모교육 사례를 찾
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부모와 자식의 상호작용 안에서 부모교육을 바라볼 수 있어야 치료 효과가 극대화된다.
3. 결론
장애 아동에 대한 교육을 말할 때 보통 장애 아동의 발달에 초점을 맞추는 경우가 많다. 장애 아동 스스로 자신의 역할을 이해하고 성장하는 것
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장애(식이장애)
I. 이식증
1. 개념
2. 발병률
3. 이식증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 반추장애
1. 개념 및 주요특징
2. 발병률
3. 반추장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
III. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1. 개념과
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요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
Ⅸ. 세부프로그램 내용
Ⅹ. 추후평가방법 및 지속계입계획
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장애아동이 있는 가족의 위기
2) 장애아 출생으로 인한 부모의 심리 문제
3) 형제와 자매의 문제
2. 장애아동의 긴장(스트레스) 문제
3) 장애아 가정의 긴장원
3. 장애아 가정의 긴장원
Ⅳ. 가족중심 서비스 실행을 위한 교사의 역할과 임무
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장애형제의 장애형제 모방가능성⇒가족의 기능 및 장애아동에 대한 인식개선이 불가피
(2) 비장애형제의 피해감 및 부모의 죄책감
(3) 비장애 형제에 대한 부모의 방임/과다한 기대 등으로 인한 좌절 심리적 결핍
(4) 교사역할 및 또래역할 훈
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아동을 양육하는 것을 말한다.
* 관리자(governor)의 역할
앞에서도 살펴보았듯이 영국에서는 1980년 이후 교육법에 의해 학교 자치회의 대표로서 부모를 2～5명 정도를 포함시키고 있다. 관리자는 학교에서 장애를 가진 아동을 발견하고 이들에
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장애인고용 촉진공단.
9. 현재 재가복지론, 현학사, 서상철(2002)
10.장애인교육복지 정보센터 (http://kise.or.kr) ⃞ 장애인의 생애주기 중 학령기에 필요한 부모와 가족의 역할
Ⅰ. 들어가며 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 장애
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부모들이 장애아동이나 형제자매와 함께 복지관을 이용하게 되므로 탁아방을 설치하여 편안한 마음으로 프로그램을 받을 수 있도록 조정해야 한다.
6. 협력관계
사회복지사가 주요 역할을 담당한, 주 진행자 이외에 보조진행자로서 사회복지
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아동상담소를 중심으로 복지사무소(부설 가정아동상담실), 보건소，시정촌의 아동가정지원 센터 등 20개 아동복지시설，보건소가 상호 긴밀한 지역사회 네트워크를 구축하고 있다.
한편 아동복지시설은 아동의 연령，장애 등 욕구 특성에
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