|
지도
-> 직업재활과정을 정교하게 세분화
- 국가 및 지방자치단체의 고용의무조항을 강제규정으로 개선
- 전문요원 양성 및 배치역할에 대한 사항 규정
-> 서비스와 프로그램의 발전을 위한 법적 토대 마련
⑤ 제2차 장애인복지발전 5개년
|
|
|
장애인
대상
여성
대상
노인
대상
사회단체
보건의료
계
119
12
13
12
27
10
18
15
12
수정구
34
2
3
3
7
6
9
2
2
중원구
47
7
8
6
13
1
4
7
1
분당구
38
3
2
3
7
3
5
6
9
* 위보고서의 모든 수치는 2006년을 기준으로 함.
* 참고자료 ; 성남시지역사회복지계획, 2006, 성남
|
|
|
외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 목차
1. 사회복지협의회
2. 사회복지공동모금회
3. 지역사회복지관
4. 자활사업 실천기관
5. 지역아동센터
6. 건강가정지원센터
7. 지역사회복지운동
참고문헌
|
|
|
장애인 등과는 달리 스스로 조직적인 목소리를 낼 수 없기 때문에 반드시 외부에서 현실을 파악하고 그들의 권익을 대변해야 한다.
이제 우리는 빈곤아동을 위한 종합적이고 장기적인 대책 하에 우리 아이들에게 가해지는 구조화된 빈곤의
|
|
|
활동의 특성
III. 대학생 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 현장과 교육이 연계된 봉사학습으로서 대학생 자원봉사활동의 제도화
2. 학생의 자발적, 지속적 참여를 위한 동기부여교육
3. 대학생 자원봉사활동 육성, 지원체계 구축
4. 자원봉
|
|
|
활동 현황과 활성화 방안
1) 현황
2) 국가적인 차원의 활성화 방안
(1) 중년여성 자원봉사자의 개발
(2) 중년여성의 특성을 고려한 프로그램 개발
(3) 중년여성 자원봉사 전문가 및 전문가 양성
(4) 빈곤가정 중년여성을 위한
|
|
|
장애인의 이중차별에 관한 연구, 김정애, 서울: 가톨릭대 대학원
여성 장애인의 복지권 확보를 위한 연구 : 기본적 생존권, 교육, 취업, 여가를 중심으로, 최희정, 서울: 中央大 社會開發大學院
여성장애인 성폭력 피해 실태와 서비스지원체계
|
|
|
통합적 프로그램의 확대가 필요하며 이를 위한 지역주민의 교육이나 계몽, 홍보 프로그램등이 더욱 강화되어야 할 것이다(홍선미, 1998).
VI. 맺는 말
정부의 지역사회 복지관 활성화 시책과 함께 급격히 늘어난 지역사회 복지관이 우리 나라 사
|
|
|
지도(Follow-up)-종결
제 4 절 학교사회복지사의 역할
① 심리치료전문가 - 학생의 심리정서적인 문제를 미리 예견 미연에 방지하고 해결.
② 조정자 - 학생의 심리정서적인 문제는 학생 개개인의 인성적 특성에 의해 발생하기도 하지만 경제적
|
|
|
개선과제
- 에방을 위한 정책
- 다양한 서비스와의 통합 및 연계
- 빈곤아동의 발달 단계에 따른 체계적 건강관리 필요
- 빈곤아동을 위한 보육 및 교육 서비스의 확대
- 소년소녀가정 아동 및 빈곤가정 아동을 위한 아동수당지급
|
|
메뉴펼치기
