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부모에게서 충족되지 못한 부분들을 채울 수 있게 한다.
Ⅴ. 결론 및 제언
이 보고서는 장애아동 가족 내 부모의 양육태도로 인한 비장애 형제가 받는 스트레스대하여 알아보고 그에 따른 연관성을 선행연구를 통하여 증명하고 이러한 문제에
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스트레스.
④ 장애아동 양육지원 서비스의 활성화.
④-1 장애자녀 양육에 대한 교육 및 상담프로그램 마련.
⑤ 부모가 장애인인 경우 이를 수치스럽게 생각함.
⑤ 가족 간 관계 향상 프로그램.
⑥ 장애인 부모가 비장애 자녀 양육의 어려움에
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받는다. 지나치게 많은 문제로 갈등을 겪고 있는 가족은 장애아에 대해서 긍정적인 인식을 갖기가 어려울 때가 많다. 그 때문에 장애아의 부모가 양육시 충분한 편의를 얻을 수 있도록 지원해 주어야 한다.
Weinrott(1974)는 형제들이 장애아동에
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가족지원과 가족 휴식를 같은 뜻으로 인식하는 경우도 있다.
(1) 장애아동 부모교육
장애자녀를 양육하면서 필요한 지식, 방법의 습득은물론 양육에 따른 스트레스, 가족적 환경적 문제 등 부모가 겪을 많은 정서적 문제를 해결하고, 궁극적
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장애아동이 가정에 미치는 영향을 조사한 Freenstone의 연구결과에 의하면 부모와 형제 자매들은 아동의 장애로 인하여 스트레스를 받고 있으며 가정은 사회 경제적 문제에 직면하게 된다고 한다. 또한 장애아 양육에서부터 치료, 교육 등 장기
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