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가족의 와해
2) 잘못된 강화행동
3) 착한 일 할 땐 봐주지 않는 부모
4) 비꼬는 부모
5) 지시- 순종의 관계
Ⅳ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 4
1. 특징
2. 진단
3. 지도 방법
Ⅴ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 5
참고문헌
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장애아 가족의 어려움
(1) 장애아동 자체가 주는 심리적 부담
(2) 장애아동 가족이 부딪치는 실질적 문제들
(3) 부모의 불안과 걱정
TIP; 언론매체에 실려진 사건, 사고
-- TV PD수첩 내용 -- 2003년 4월 22일 (화) / 제 538 회
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기능
1) 지지적 서비스
2) 보충적 서비스
3) 대리적 서비스
3. 아동복지의 대리적 서비스중 1가지 선택(입양서비스)
1) 개념
2) 의의
3)
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교육부 및 교육청 특수교육 전담조직 강화
2) 특수교육운영위원회의 활성화
3) 특수교육 재정의 확보
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 현황
Ⅶ. 외국과의 특수교육(장애인교육) 비교
1. 미국의 장애아교육제도
1) 무상교육
2) 지방정부에 대
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내용(청각장애)
Ⅱ. 청각장애 교육과정에서의 재활심리적 접근
1. 집단상담
(1) 집단상담의 목적
(2) 집단상담의 계획
2. 심리치료적 접근-놀이치료
(1) 부적응 아동을 위한 기본적인 심리치료적 기법과 전략
(2) 놀이치료적 접근
(3) 놀이치
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(가칭)\'을 배치한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프뢰벨의 프로그램
Ⅲ. 프로젝트접근법
Ⅳ. 포테이지 프로젝트
Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅵ. 포테이지 프로젝트
Ⅶ. 장애아 통합 프로그램
Ⅷ. 혼합연령 프로그램
Ⅸ. 결 론
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모두가 관심을 가져야 할 것이다.
※ 참고문헌 및 참고사이트
<여성복지전달체계의 기능강화방안에 관한 연구> 1997 한국여성개발원
<여성의 사회참여와 사회보장> 1996 이혜경
<여성복지학> 2000 조흥식
<여성복지론> 2005 최선
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부족
3. 단서 및 기회의 부족
4. 강화의 부족
5. 방해하는 문제행동의 출현
Ⅶ. 정신지체아동 사회적 기술의 지도방법
1. 다른 사람의 행동을 본뜨기
2. 역할수행
3. 토의
4. 교수에 의한 것
5. 상담
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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유형
3.아동학대의 징후
4.아동학대의 후유증
5.아동학대의 원인
6.사회사업 서비스 제공
7.아동학대 현황
8.아동학대 서비스 및 사례관리
9.서비스 제공
10.사례평가 종결 및 사후관리
11.아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결 론
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모아 상호작용과도 흡사한데 정신사회적 기능의 기초로써 인지적, 사회적 기술을 쉽게 배우게 하고 감각통합이 잘 되면 즐거워지므로 자폐아동에게 보다 효율적이다. 한편 애착증진프로그램에는 어머니에게 아동의 특성에 관한 정보를 제공
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