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교육 및 관련 서비스에 대한 지원이이 부족함을 알 수 있다.
4) 장애아동 가족지원 프로그램의 미비
현재 장애아동 가족지원 프로그램은 가족의 돌봄 노동과 부담을 완화시키기 위한 재가복지서비스, 그리고 가족기능강화를 위한 부모교육,
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부모의 탓으로 돌려서는 안됨
- 부모들이 전문가로부터 적절한 양육방법, 교육방법을 훈련받는 것이 효과적
※ 자녀의 학습능력을 도와주는 부모교육 프로그램의 실례
회 기
주 제
내 용
도입
단계
1회기
공부하기 싫어하지요?
참가자의 개인
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인
△ 유 형
◎ 치료 및 개선방안
△ 발달과정 특성
△ 학습 예후
△ 치료 및 개선 .
△ 언어장애 아동의 언어지도
△ 말더듬 치료
△ 자폐아 치료
△ 치료 사례
◎ 장애아동 가족의 지원
◎ 참고문헌
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가족에 대한 서비스 및 정신건강등에 적용되고 있음
③문제해결의 동기화가 잘 되어있는 클라이언트에게 더욱 효과적
④문제가 지역사회내의 반사회적 행동이나 부모자녀간의 갈등 혹은 부부간의 갈등일 경우 적용하기가 어려움
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교육을 확대강화, 적정근무시간의 확보와 보수를 제도화하여야 한다.
(4) 효율적인 보육행정 및 지원체계 구축을 위하여 보육정보센터의 기능 활성화, 전국 보육정보센터의 네트워크 구축(업무의 효율화), 보육센터 전문인 력 과 예산 을 증
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부모교육을 통해서 결혼 이주 여성들이 우리나라 사회의 자녀 보
육, 교육 문화와 양식을 이해하고 올바른 자녀 양육 방법을 익혀서
실천할 수 있도록 지원
④ 지역사회 안전네트워크 구축
보육시설을 중심으로 지역사회의 각종 안전관련 단
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교육과 올바른 식습관 형성을 할 수가 있음
- 학교급식 경비는 학교급식법에 의거하여, 급식시설, 설비비 및 유지비 학교 설립 경영자 부담으로 모두 국고에 의존하나, 식품비 및 운영비는 학부모 부담으로 되어 있음.
- 학교급식의 확대 실시
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교육을 통하여 아동의 심리 정서적 안정을 유도하고, 아동의 부모 및 가족에게 아동의 교육으로 인한 제 문제를 해결 및 예방 할 수 있도록 필요한 정보 제공, 부모교육, 부모상담을 실시함으로써 교사의 역할을 수행한다.
④ 사정자의 역할
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논의가 가능한가?
ct(부모)의입장 ; 내 아이에게만 특별대우를 해 달라는 부탁과 함께 교사이기 때문에 어떤 어려움이 있어도 모든 요구를 들어줘야 함
사회복지사입장(교사); 이 장소는 개별 위주의 1:1교육을 목표로 하는 곳이 아니고 단체 생
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논의가 가능한가?
ct(부모)의입장 ; 내 아이에게만 특별대우를 해 달라는 부탁과 함께 교사이기 때문에 어떤 어려움이 있어도 모든 요구를 들어줘야 함
사회복지사입장(교사); 이 장소는 개별 위주의 1:1교육을 목표로 하는 곳이 아니고 단체 생
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