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장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 부모교육의 가치
Ⅲ. 장애아동 부모교육의 필요성
Ⅳ. 장애아동 부모교육의 내용
1. 통합적인 사회생활을 하도록 조
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보육과정으로 운영하는 표준보육과정에 대하여 논해 보았다. 영아보육은 가정에서 성장하는 것보다 더 바람직하고 긍정적인 효과를 얻는 것에 프로그램 목표를 두어야 할 뿐 아니라, 최소한 영아들에게 부정적인 영향은 미치지 않도록 질적
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프로그램이 되었다. 하지만 대안이 위탁보호프로그램 밖에 없을까? 그리고 위탁보호프로그램의 문제점은 없을까?
※참고문헌
1. 김영모, 표갑수, 1998, 선진국 아동보육 제도와 보육 프로그램, 한국복지정책 연구소 출판부
2. 김현용, 윤현숙, 2
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프로그램
가족상담 프로그램
기초선 설정 / 사업평가
사업결과보고서 작성
7. 예산계획
관
사 업 비
항
- 농촌지역사회의 새싹(초등생)들과 느티나무(어르신)들의
세대통합 전통문화체험 프로그램 -
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금
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프로그램
가족상담 프로그램
기초선 설정 / 사업평가
사업결과보고서 작성
7. 예산계획
관
사 업 비
항
- 농촌지역사회의 새싹(초등생)들과 느티나무(어르신)들의
세대통합 전통문화체험 프로그램 -
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금
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보육환경, 보육제도, 보육시설, 보육교사의 질적 수준이 기대에 맞게 향상되어야 할 것이다.
<참고문헌>
임재택 외. 1999. 「방과후 보육 프로그램 개발 연구」부산대학교 영유아보육연구소
최인영 2002. 「우리나라 영·유아 보육시설 운영
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프로그램을 중심으로 일간, 주간, 연간 계획안을 작성하여 보육실내 전체 아동을 대상으로 자유선택 놀이나 대집단 활동으로 활용하도록 한다.
② 저소득층 아동 비율이 20~30%인 경우 : 이들을 위한 지도 목표를 세우고 기존의 교육 프로그램
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통합과 영유아의 발달수준 및 상호 작용 단서에 대한 분석으로 개별 교육을 연결하는데 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
이은경 저,
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(2) 사회 교과목에 대한 강조
(3) 언어의 역할 강조
(4) 과학과 수학에 대한 접근
(5) 통합된 교과과정
4. 환경구성
(1) 교사의 역할
(2) 동기유발
(3) 배치된 교재 교구의 선정
5. 평가
(1) 현대적 의의 및 의견
참고문헌
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보육과정 운영에 대한 평가
- 진행되고 있는 보육과정의 전반적인 면이 타당한지, 효율적인지, 적절한지 여부에
대해 평가
- 계획한 프로그램과 수요자의 요구도가 어느 정도 부합하는지 평가
(예 : 부모 만족도 검사)
- 보육시설 평가인증제 :
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