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보육 서비스를 제공하는 시간연장형 보육서비스를 활성화하고 2005년 2천명 수준인 시간 연장형 보육교사 수를 2010년 7천명 수준으로 끌어올린다는 계획이다.
또한 부모협동보육시설 도입, 정부 부처별 방과후 보육프로그램의 연계, 농어업인
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보육정책을 시행함으로써 유치원에서의 교육과 보육시설에서의 교육을 별개의 개념으로 받아들이고 있는 실정이다. 보육에서의 아동중심주의를 실현하기 위해서는 아동의 발달에 적절한 양질의 프로그램을 개발하고, 아동의 상태나 가정환
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프로그램 및 교육방법의 지원, 직업평가, 부모교육 및 상담, 전문가에 의한 순회지도 등 다양한 지원활동을 할 수 있어야 할 것이다.
) 『통합교육(교사를 위한 특수교육입문)』- 편집부 지음, 학지사, 2005년
8. 장애아동 통합교육과정의 질적
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보육아동 수는 123,297명에서 684,361명으로 약 5배 정도가 증가하였다. 그러나 보육예산의 증가 및 시설의 양적 확대에도 불구하고 보육서비스의 질에 있어서는 아직까지 많은 문제점이 발견되고 있으며 장애아 및 영아전담 보육시설 등 특수보
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통합교육, 한국특수교육학회 초등연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의 유형과 기준
1. 정서장애
2. 학습장애
1) 학습장애아 정의에 포함되는 요소
2) 학습장애아 정의에서 제외되는 요소
3) 학습장애의 원인
4) 학습장애의 유형(분류
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연령별, 장애유형별, 성별 등록장애인수, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_11761_N003, 접속일: 2023.03.17. 1. 서론
2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아가족
(2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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장애아 부모의 서비스 욕구와 만족도
- 전용호(1997) /장애인 복지론 / 학문사
- 최성규 (1997) / 청각장애아의 학업성취에 미치는 요인 분석 / 한국재활과학회 / 난청과 언어장애
- 정문자(1983) / 부모교육 프로그램의 이론과 실제 / 부모교육·유아
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애착장애 아동의 부모 역할에 있어서 반응성 애착장애의 원인
4. 애착관계 치료프로그램
1) 반응성 애착장애아동과 미술치료 프로그램
2) 반응성 애착장애아동과 놀이치료 프로그램
5. 애착의 중요성에 대해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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보육
방과 전후 보육
등교 전 시간 및 하교 이후 시간의 보육
보육대상에따른 분류
영아보육
만 3세 미만의 영아 대상
유아보육
만 3세에서 6세의 취학 전 유아 대상
학동보육
초등학교 1학년에서 6학년의 아동 대상
장애아보육
심신장애를 가
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보육시설(다만, 영유아 40인 미만을 보육하는 시설의 경우에는 보육교사가 시설장 겸임 가능)
영유아보육법 시행별표 3, 4
보육교사
2세미만 영유아 5인당 1인
2세 영유아 7인당 1인
3세 이상 영유아 20인당 1인
취학아동 30인당 1인
장애아동 5인당
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