|
가정에 보육비를 지원한다.
===================================================
[출처]
아동복지론, 공동체
보건 복지 가족부 사이트
조선일보
2009년 대통령업무보고, 보건 복지 가족부 이렇게 추진 합니다
빈부격차·차별시정위원회, 최미량
=============
|
|
|
가정과 연계한 학습체제 구축
7. 청소년의 주체적 결정권 신장에 따른 참여기회 확대
8. 청소년의 안전한 사회 환경과 여건 조성
9. 청소년육성정책에 관한 다양한 프로그램 개발
10. 적정 규모의 청소년육성 재원의 확보
Ⅵ. 결 론
|
|
|
보육사 배치를 확대하고 의료연계 프로그램이라든지 전문상담 프로그램 등과 같은 다양한 프로그램들을 운영하여 아동들의 복지증진을 꾀하여야한다.
또한 컴퓨터 및 학습용품의 지원, 학습실 및 컴퓨터실의 증,개축 등의 학업능력의 제고
|
|
|
가정 아동의 지원이 전 아동기에 걸친 연령대에 맞게 다양화 되었으면 한다. 한국어교육 그 이상의 다양한 프로그램이 개발되고 시행되어야 할 것이다. 셋째, 다문화가정 아동의 지원은 외국인 어머니의 출신문화를 존중하는 방향으로 진행
|
|
|
장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
3) 경제적 지원
4) 조기 통합교육 및 보육
5) 특수교육의 확대와 다양화
6) 재활서비스 시설의 확대
7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
8) 아동 및 부모상담과 교육
9)
|
|
|
프로그램 개발
(7) 한부모가족 지원 실무자의 훈련 및 역량 강화
(8) 한부모가족의 자녀세대와 의사소통 할 수 있는 체계 구축
(9) 지역사회와의 연계 구축
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
(1) 소년소녀가정 발생의 예방
(2) 가족기능
|
|
|
장애아동, 미아, 고아, 가출아동 등 특별한 보호를 필요한 아동을 의미함
* 요보호 아동은 종종 위탁가정에 맡겨짐
- 위탁양육은 요보호 아동 외에 일시적 보호를 요하는 아동에게도 제공됨
- 위탁양육의 문제점 :
˚ 교육을 받은 위탁가정 부
|
|
|
통합교육
5-3. 특수교육 교원의 양성
6. 특수 유아 가족지원의 기본 방향과 지원 방안
6-1. 가족 중심 유아특수교육으로의 패러다임 전환
6-2. 가족의 능력 강화
6-3. 지역사회 중심화
6-4. 자원과 지원의 조직화
6-5. 유아특수교육기관 연계
|
|
|
가정을 중심으로 하는 부녀복지시설의 운영방안을 재검토함으로써 모자복지의 대안을 모색할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
여성을 남성의 피부양자로 인식하는 복지정책의 기본 전제와 성차별적 내용을 수정하지 않는 한, 여성복지는 발전하기
|
|
|
연계 활동 교육계획안
- 스포키 움직임 프로그램 연간교육계획안 (3.4세)
- 보육일지
3. 기독교교육과정과 보육과정과의 만남
Ⅳ. 대안 제시
창녕어린이집의 한계점
한계점 보완을 위한 대안제시
Ⅴ. 느
|
|
메뉴펼치기
