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장애 환자를 위한 약물 교육CD-ROM 개발”, 이화여대, 2006
- 손경숙, “기분장애증상 극복을 위한 인간중심 음악치료 프로그램의 관한 연구”, 중앙신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 관련 영화 선택 및 그 영화 속 장애유형과 특성
2. 치
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장애에 관한 개별모델의 시각에 의하면, 장애인은 장애와 질환 개념이 뒤섞이며 질병이나 손상 혹은 그 활동에서의 제한만을 보고 치료와 특수교육, 재활의 대상으로 본다.
Ⅳ. 참고문헌
이선자(2007), 영화 속의 장애인 이미지 분석, 한국장애
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장애에 관한 영화 한편을 보고 장애유형과 특성, 치료방법, 지도방법 등을 파악하여 작성해 보았다. 지적장애아동은 지적 능력면에서 상당한 지체나 정체상태를 보이며 지능발달이 다소 느리게 나타난다. 그래서 지적장애아동은 한곳에 주의
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장애인으로 하여금 새로운 가능성을 찾도록 한다.
조지도 가지고 있는 심리적 불안감에 대해서 그 문제들을 해결하고 부정적인 상태에서 벗어나 건강한 상태로 돌아갈 수 있게 원조한다.
제 8요일을 보고 난 후...
『 “제 8요일”이라는 영화
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영화 \'도가니\'와 인화학교, 그 참혹한 기억을 이야기하다, 장애인신문
김종현, 성폭력범죄피해자의 보호 및 지원방향에 관한 연구, 한양대 공공정책대학원
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