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관한 영화 한편을 보고 장애유형과 특성, 치료방법, 지도방법 등을 파악하여 작성해 보았다. 지적장애아동은 지적 능력면에서 상당한 지체나 정체상태를 보이며 지능발달이 다소 느리게 나타난다. 그래서 지적장애아동은 한곳에 주의를 하기
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, 2006
- 손경숙, “기분장애증상 극복을 위한 인간중심 음악치료 프로그램의 관한 연구”, 중앙신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 관련 영화 선택 및 그 영화 속 장애유형과 특성
2. 치료방법 및 지도방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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치료
4. 부모상담
Ⅴ. 학습장애아동의 교육목적
Ⅵ. 학습장애아동의 교육내용
1. 정의
2. 원인
3. 특징
1) 학업성취
2) 사회-정서적 특성
3) 주의집중장애 및 과다행동
4) 지각장애(perceptual disorder)
5) 기억력 및 인지 문제
4. 교육
1) 통합
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등감으로 우울한 경향이 있는 성인에게 심리사회적 간호를 제공해야 하는 이유
2. 대상자에게 희망을 줄 수 있는 자료
1) 영화 패치 아담스 줄거리
2) 영화 패치 아담스를 선택한 이유
3) 영화 패치 아담스로 기대되는 치료적 효과
3. 영화
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있다.
3. 결론
우리는 bully라는 영화를 통해 장애를 가진 아동이 쉽게 노출될 수 있는 학교폭력의 문제는 가해자와 피해자의 관계뿐만 아니라 많은 사람과 제도가 연관되어 있음을 확인하고 이를 해결해야하는 것이 결코 ‘남이 해야 할 일’
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