|
장애 영유아의 개념과 특징
- 장애 영유아의 개념과 특징
- 장애 영유아의 분류와 특성
2. 선택한 장애 유형 소개
- 선택한 장애 유형의 소개
- 해당 유형의 특징과 행동양식
3. 선택한 장애 유형에 대한 교수방법 또는 프로그램 소
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.06.02
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애 : 정의, 진단, 분류, 및 지원체계」, 교육과학사, 2022
권도하, 「언어치료:언어장애/언어치료 임상방법/청각장애/발달지체」, 한국언어치료학회 , 2001 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 지적장애
(2) 정서 및 행동장애
3. 결론
4. 출처 및 참
|
- 페이지 4페이지
- 가격 4,900원
- 등록일 2024.11.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정시킬 수 있는 교육을 통해서 불안과 과잉적 행동을 낮춰주면서 안정화 된 정서를 가지도록 교육을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 정서/행동장애 영유아 교수 방법에 대해서 알아보았고 과잉행동 영유아와 분리불안 장애 아동을 위한 교수방
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.02.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애의 이해, Stephen B. Richards 외 2명, 시그마프레스, 2017
정서 및 행동장애 이론과 실제, 마가렛 C. 콜먼, 시그마프레스, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애
1) 지적장애의 정의
2) 지적장애의 특성
3) 지적장애의 교수방법
2. 정서 및 행동
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.07.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
론주제:
특수교육의 현황을 살펴보고, 통합교육을 위해서 교사가 갖추어야 할 자세와 지식에 대해서 토론하세요.
국내 특수교육은 대상자 선정 시 주로 발달장애를 중심으로 진단하고 판별합니다. 발달장애란, 지적장애나 자폐성장애처럼 태
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.11.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|