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교육 프로그램이 확대되어야 한다. 이와 함께, 일반 사회와의 통합을 지속적으로 추진하여 장애인에 대한 이해와 수용을 높여가는 것이 중요하다. 셋째, 일자리 창출과 경제적 자립을 지원하는 정책이 보다 체계적이어야 한다. 장애인이 원하
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통합교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애 아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공함으로써 감 소 될 수 있다. 장애인복지에 대한 개념을 심어주고 이해를
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하는 아동 중심 시설이 필요하다. 장애아동은 사립 유치원보다는 공립 유치원에 입학 하도록 하거나, 초등학교 내에 유치원 학급을 설치함으로써 장애 유아의 입학 거부를 줄일 수 있다. 그리고 초등학교 교육과 연계되어 통합 교육 환경을
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하는 가족캠프는 클라이언트에게도 지역사회 내에 가족이라는 지지기반을 구축할 수 있는 좋은 계기가 된다. 따라서 이런 특성 프로그램을 개발하는 것이 기관에서 가족자원봉사활동과 봉사자 관리에 매우 유용한 방안으로 보인다.
교육사
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하는 지역 프로그램이 필요하다.
- 장애아동의 학교 외 활동이나 학교교육 종료 후 학습을 지원하기 위해서의 학습기회의 충실 확보, 관련시설 정비를 통한 장애인과 지역주민과 함께 참가하기 쉽도록 배려하는 것이 필요하다.
- 이
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하는 것이 중요하다는 것을 확인했으며, 이에 대한 구체적인 예로서 삼성생명이 건설한 노블 카운티라는 노인 커뮤니티 사례를 함께 알아보았다. 이처럼 노인 소외문제는 현대사회가 당면한 중대한 과제 중 하나이며 이에 대한 해결은 전방
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교육 -------------------------------- 11
1) 죽음의 일반적 의미 --------------------------------------- 11
2) 비애과정 -------------------------------------------------- 12
3) 비애에 대처하는 방법 --------------------------------------- 13
4) 비애관리이론의 적
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하는 조정체계를 갖추는 것이 사업의 일관성과 효율성을 높일 수 있다.
부처명
사업기관
사업 영역
법무부
-출입국관리사무소
-다문화사회 전문대학
사회통합프로그램 이수제
행정안전부
-주민자치센터
-자원봉사자센터
한국어교육
여성가
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교육과 통합하여 지역사회 자체 내의 예방적, 치료적 프로그램을 개발한다. 지역사회 전체가 약물남용의 문제점과 증상을 미리 알게 하는 것이 목표이다.
(2) 부모나 가족의 역할
1/ 가족, 동아리, 단체활동을 통해 소속감을 느낄 수 있도록 도
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통합이론 -------------------------------------------------- 2
(2) 교환이론 ----------------------------------------------------- 3
(3) 지위통합이론 -------------------------------------------------- 3
2) 심리적 접근 - 우울증 --------------------------------------------- 3
3. 노인
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