|
장애를 가진 유아들의 각기 다른 점들을 이해하기 위한 도움을 제공하여 준다. 간단한 활동을 예로 들면 6개의 머핀 컵과 솜으로 만든 작은 공을 사용하여 만드는 점자를 이용하여 글자쓰기활동을 할 수 있다.
Ⅵ. 결
통합교육이 성공적으로
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.09.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
부모들의 이런 혼란스러움은 줄어들 것이다.
이외에도 많은 학자들이 유아특수교육의 나아갈 방향에 대해 의견을 제시하고 있다. 다양한 많은 개선방향 중에 장애유아협의회의 유아교육분과 (DEC)에서 발표한 추천된 실제(DEC)에 제시된 사항
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.09.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아와 통합시에 오히려 자녀가 일반 유아의 놀림감이 될 우려가 있고, 장애유아의 위축, 고립, 거부 등을 염려하고 있기 때문이라고 한다. 따라서 일반유아와 장애유아의 부모들이 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적인 부모교육 프로그램
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장점
① 통합교육을 경험한 부모들의 긍정적인 태도 형성
② 장애아동에 대한 시각 변화
③ 조기교육을 통한 사회적 비용 부담 감소
④ 장애우들에 대한 사회의 수용적인 태도
2. 통합교육의 단점
1) 수업 분위기에 대한 단점
① 교사 1명당 학
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2008.04.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애아 보육
3) 통합보육
4) 위기보육
5) 방과 후 보육
Ⅲ. 영유아보육서비스의 유형 중 선택 논의(장애아보육, 영아전담보육 선정)
1. 장애아 보육서비스 선정 논의
1) 개
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2013.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|