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이식 수술 여부를 확인하여 신장을 이식 받아 투석치료를 받지 아니하게 된 때에는 장애등급을 조정하도록 조치한다. 심장장애는 내과(순환기분과)전문의로부터 1년간 지속적으로 치료받고도 심장기능에 심각한 장애가 있다고 판정될 때 등
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  • 등록일 2010.01.29
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장애 아동의 사회.정서적 요인 및 특성 7. 일반적으로 나타나는 학습장애의 특성 1) 방향의 혼동 2) 순서 및 계열화의 곤란성 3) 셈하기 곤란 4) 주의집중 곤란 5) 사회적 지각곤란 6) 정서문제 8. 학습장애 평가 9. 학습장애의 치료 1) 계열
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  • 등록일 2008.07.11
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례법 제23조 제1항 입양장애아동에게 의료비와 양육비 지원 보건복지가족부 장애발생예방 장애인복지법 제15조 모자보건사업강화 장애원인이 되는 상병의 조기발견및 조기치료 촉진 보건복지가족부 장애인복지법 제32조 임산부 및영유아에
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  • 등록일 2012.08.01
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이식 수술 여부를 확인하여 신장을 이식 받아 투석치료를 받지 아니하게 된 때에는 장애등급을 조정하도록 조치한다. 심장장애는 내과(순환기분과)전문의로부터 1년간 지속적으로 치료받고도 심장기능에 심각한 장애가 있다고 판정될 때 등
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  • 등록일 2014.03.19
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장애의 판정은 성형외과, 피부과 전문의 있는 의료기관의 진단을 통해 판정된다. 그 시기는 장애원인 발생 후 혹은 수술 후 6개월 이상을 지속적으로 치료한 후로 한다. 수술 또는 치료로 기능이 회복될 수 있다고 판단되는 경우에는 장애판정
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  • 등록일 2018.06.21
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논문 101건

장애아동들도 일반아동과 똑같은 우리 아이들로서 부모와 함께 편안하고 행복한 질적 삶을 이룰 수 있을 것이다. <참고 문헌> 강경숙(2001). 특수 학급 운영과 통합 교육. 국립특수교육원 연수자료. 강승연(2002). “장애아동 조기교육 프로
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  • 발행일 2012.05.11
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장애성 자궁출혈 Menorrhagia 월경 과다 Hypomenorrhea 과소월경 Amenorrhea 무월경 Dysmenorrhea 월경곤란 PMS (Premenstrual syndrome) 월경 전 증후군 Menopause 폐경 Hydatidiform mole (H-mole) 포상기태 Endometrial hyperplasia 자궁내막증식증 Ectopic pregnancy 자궁 외 임신 IUD (Int
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  • 발행일 2016.05.08
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장애의 근본 원인은 불안정한 애착의 경험이므로 대상의 특성상 긍정적인 애착의 재경험이중요하다. 하지만 불안정한 가정환경으로 인해 치료기간을 예측하지 못하고 부득이하게 종결하게 되어서 장기적이며 안정적인 치료가 시행된다면
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  • 발행일 2010.01.28
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장애아 유치부 교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문. 김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110. 김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우
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  • 발행일 2008.10.20
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원인에 관한 연구. 한국여성장애인연합부석서울여성장애인성폭력상담소. 2005. 제5기 여성장애인성폭력전문상담원 교육 자료집. I. 서론 Ⅱ. 여성장애인 성폭력 이해 1. 여성장애인의 정의 2. 여성장애인 성폭력의 개념 3. 여성장애
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  • 발행일 2012.10.10
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취업자료 250건

원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를 강화하고 혁신적 치료법 개발에 기여하겠습니다. 일곱째, 윤리
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
장애의 조기 발견 및 예방을 위한 기초 자료를 마련할 수 있을 것입니다. 2. 디지털 환경이 청소년 정신 건강에 미치는 영향 현대 청소년들은 스마트폰과 소셜 미디어에 많은 시간을 보내고 있습니다. 이러한 디지털 환경이 청소년의 정서적
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  • 직종구분 기타
치료 프로그램을 기획하고 운영하겠습니다. 지역주민 대상 작업치료 인식 개선과 건강관리 교육을 병행하여, 조기 개입을 통한 장애 예방 및 기능 유지에 집중하겠습니다. 전문성 강화 및 최신 치료기법 적용 최신 국내외 작업치료 연구 및
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조기에 발견해 대처하는 역할을 수행했습니다. 또한, 외부 업체와의 협상과 조율에서 핵심 가교 역할을 하며 원활한 협력 체계 유지에 기여했습니다. 이 과정에서 느낀 가장 큰 점은 공동의 목표를 달성하기 위해서는 각자의 역할에 대한 명
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치료를 교육학 영역에서 다양하게 연구하고 실행해 보는 기회를 가져볼 예정입니다. 그리고 특수아동들을 대상으로 하는 교육의 현장에서 교육전문가이며 음악치료 전문가로서 여러 유형의 특수아동에 대한 성장 발달 및 장애요인을 영역별
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  • 등록일 2014.12.29
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