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효력이 있는 것이 아니다. 따라서 이에 대한 국가의 책임이 보다 당화되어야 할 것이다.
다른 한편으로는 장애인의 직업재활 사업도 강화되어야 한다. 장애정도와 유형별로 개별화 된 직업재활 프로그램 체계를 구축해야 하며 특히 정신 장
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부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원 프로그램
Ⅴ. 결론
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장애인복지시설의 서비스 제공자가 가지고 있는 능력, 강점과 약점 등의
특성, 관심 영역 등을 종합적으로 사정할 수 있는 공식적인 체계를 구축하고, 이
에 따른 개별화된 전문적 능력의 강화프로그램이 실시되어야 한다. 직원의 전문
성은
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장애인교육)의 정의
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 대상
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 목표
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)의 원리
1. 개별화와 다양화의 원리
2. 자발성의 원리
3. 자립화의 원리
4. 생활화와 실제화의 원리
5. 통합화의 원리
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장애인복지시설의 서비스 제공자가 가지고 있는 능력, 강점과 약점 등의 특성, 관심 영역 등을 종합적으로 사정할 수 있는 공식적인 체계를 구축하고, 이에 따른 개별화된 전문적 능력의 강화 프로그램이 실시되어야 한다. 직원의 전문성은
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장애인 고용의 보편화를 위해 법적 제도적 조치를 지금보다 강화해야 한다.
그리고 장애인의 직업 재활 사업도 장애 정도와 유형별로 개별화된 직업 재활 프로그램을 제공해 주어야 할 것이다. 또한 비장애인과 함께 지역생활을 영위하면서
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장애인들도 우리와 다를 것이 없는 같은 사람이다. 단지 발달이 더디거나 우리보다 불편할 뿐이다. 그 사람들의 권리를 존중해주는 것이 사회복지사의 책임이라고 생각한다.
기관방문을 통해서 막연하기만 하였던 사회재활의 개념을 알 수
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장애인을 위한 조기교육, 방과후 프로그램, 재가복지서비스, 단기보호, 주간보호, 그룹홈, 보육서비스, 재정적 지원, 법률서비스, 교통수단 제공 등이며, 연성서비스는 개별상담, 사례관리, 부모교육, 집단상담, 가족상담 등의 개인적, 사회적
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장애인을 위한 조기교육, 방과후 프로그램, 재가복지서비스, 단기보호, 주간보호, 그룹홈, 보육서비스, 재정적 지원, 법률서비스, 교통수단 제공 등이며, 연성서비스는 개별상담, 사례관리, 부모교육, 집단상담, 가족상담 등의 개인적, 사회적
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장애인연합회
· 김동연,이해균(1995).시각장애아보행훈련프로그램.안산:국립특수교육원
(참고사이트)
· http://blog.naver.com/tkandrea92?Redirect=Log&logNo
=90000227799 (보행전문가 인증제, 시각장애인 독립보행 활성화)
· http://sungsil.or.kr
(파랑새 종합사회
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