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반일제 보육
(3) 시간제 보육
(4) 시간연장형 보육
(5) 방과후 교실
(6) 24시간 보육
3. 보육대상에 따른 분류
(1) 영아보육
(2) 유아보육
(3) 아동보육
(4) 영아전담보육시설
(5) 장애아통합 • 전담보육시설
참고문헌
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론.
연구 목적 및 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 정신지체의 정의와 특성
2. 성과 성교육의 개념
3. 정신지체인의 성
Ⅲ. 정신지체인의 성에 대한 현황 및 실태
1. 정신지체인의 성행동 및 성문제 현황
2. 정신지체인의 성교육에 대한
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복지정책 실현에 관한 정부에서의 현명한 대처들이 반드시 필요해 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진(2019), 사회복지개론, 한국방송통신대학교출판문화원.
김선우(2019). 보육 스트레스 & 지도자 유형. 사람과세상
박동옥, 사유재산
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론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의개념
2.통합교육의 정의 및 의의
3. 통합교육의 배경
1)정상화
2)최소제한환경
4. 통합교육의 유형 및 방법
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
(1)시각장애아동
(2)청각장애아동
(3)
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복지 대학원, 2001)
인터넷
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
국민기초생활보장법 http://blss.mohw.go.kr
기타
국민기초생활보장법 제정추진 연대회의(1999), “국민기초 생활보장법의 쟁점과 전망”
시민공청회 내용국민기초 생활보장법 사업변경내용(200
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인식하고 옳바른 성교육과 예방프로그램으로 인해 성관련 문제를 예방해 나가야 하겠다. I 서론
II 본 론
1. 성폭력 정의
2. 성폭력 원인
3. 성폭력 유형
4. 성폭력 실태
5. 성폭력 문제점
6. 성폭력의 잘못된 통념
7. 대책
III.결론
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론 -이론과 실제- 학문사 2000
김기태외 정신보건복지론 양서원 2000 1. 정신분열증의 개념
2. 정신분열증의 주요 증상
3. 정신분열증의 진단
4. 경과 및 예후
5. 정신분열증의 원인론
6. 정신분열증의 유형
7. 정신분열증의 치료
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장애아 통합교육에 대한 부모 밑 교사의 태도 조사연구", 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김윤옥 (1994), "장애아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도", 특수교육학회지, 제15집, 제2호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애유아 통합교육
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복지의식과 사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김기식, “사회복지학교 자료집”
한국복지교육원 http:www.okwe1fare.net
보건복지부 http:www.mohw.go.kr 1. 서 론
2. 우리나라 사회복지 문제와
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복지부 홈페이지 자료
10. 월성 종합사회복지관 , 2002 , 사례연구발표집 Ⅰ. 서론
들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 가족 문제에 대한 이론적 논의
1) 문제 중심적 접근
2) 가족문제 영역 및 방법론
2. 가정 문제의 원인·유형 그리고 대안들
1)
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