|
교육과정의 통합적 접근에 대한 연구」/ 동국대학교 대학원 / 박사학위 논문/ 2004년 Ⅰ 통합교육과정의 개념
Ⅱ 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 역사적 배경
2. 통합교육과정의 이론적 배경
(1) 주제중심 통합교육과
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영자(2006). 유치원 현장학습에 관한 연구. 관동대학교 대학원 석
|
|
|
평생에 걸쳐 교육을 받을 수 있도록 보장하는 개념은 평생교육의 목적을 분명히 하고, 평생교육을 통해 개인과 사회의 발전을 도모하는 데 기여한다.
참고문헌
평생교육프로그램개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
|
|
|
교육공동체 사례, 마을교육공동체 형성에 대해 마을주민과 학교구성원이 부여하는 의미, 조사자가 분석하면서 갖게 된 의미 등을 담아 작성
목차
1, 마을학교공동체의 이해
2, 마을에서 학교의 중요성
3, 마을과 학교의 관계 맺음 양태
|
|
|
교육
3) 냄새조절
4) 퇴원교육
2. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술
1) 변화에 대한 수용
2) 의료전문가의 조언 및 전문상담인과의 상담
3) 장루 환자 모임을 통한 사회 복귀
|
|
|
교육활동을 계획하고 조직하는 절차에 따라 교육과정을 운영한다. 이는 유치원에서 다루어지는 생활주제와 교육활동이 곧 유치원 교육의 핵심임을 말해준다.
참고문헌
교직실무(이영애, 이정욱, 이금구, 2018). 한국방송통신대학교 출판문화
|
|
|
교육, 파란마음 1. 만 3세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
2) 판단과 존중
3) 친구관계
4) 자신감
5) 호기심
2. 만 3세반 생활주제 선정과 내용
|
|
|
교육학회. 유아교육기관운영관리 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물
1. 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오.
1) 기관 성격의 출발점 차이
2) 법적 근거와 행정 관할의 차별성
3) 학급 정원
|
|
|
교육방법을 위한 교육공학 및 교수매체 이론과 실제, 양서원, 2009.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 1장
|
|
|
교육 원리이다.
3. 참고문헌
정민승, 모경환, 이해주, 차윤경 [다문화교육론] 방송통신대학교 출판문화원 2021
김지혜 [선량한 차별주의자] 창비 2019
정민승 [배움의 독립선언, 평생학습] 살림터 2020
조형숙 [다문화박사의 진짜 다양성 이야기] 산
|
|
메뉴펼치기
