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시설생활자의 인권을 강화하기 위한 시설개방화의 첩경은 바로 이들에게 직접적으로 서비스를 제공하는 시설직원들의 자유권, 사회권 등 인권을 제대로 보장해 주는 것이라 하겠다.
9. 장애인 입소시설에 대한 정기적인 전국 실태조사 실시
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장애인생활시설의 기능과 역할의 재정립
장애인생활시설의 기능과 역할에 대한 정부의 명확한 입장정리를 통해 시설 운영의 전문성을 제고해야 한다. 이에 따라 생활자의 욕구와 개개인의 특성이 충분히 반영된 다양하고 전문적인 서비스를
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장애인 노조가 만들어져야 할 것이다. <백기철 기자 - 한겨레신문>
≪ 참고 자료 ≫
장애인 고용을 위한 정책 /김 정 열 / 2001
2000년 장애인고용 실태 조사 /장애인고용촉진공단 / 2000
실업장애우 실태조사 보고서 / 장애우권익문제연구소 / 2
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장애인 취업욕구 조사, 한국장애인고용촉진공단
※ 이청자(1986), 장애자직업재활의 활성화 과정과 방안, 사회복지, 제91호, 사회복지협의회
※ 장창엽 외(2001), 2000년도 장애인근로자 실태조사, 한국장애인고용촉진공단※ 한국장애인고용촉진
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장애인과 정보격차
1. 정보통신의 발달과 정보격차
2. 정보격차의 발생원인
3. 정보격차 현황
Ⅲ. 장애인 정보격차 해소 방안
⑴ 장애인의 평등한 접근보장
⑵ 정보통신기기 보급
⑶ 개별화, 전문화된 정보화교육
⑷ 실생활에 필요한 다
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장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
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범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아
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범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아
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특성
2. 장애아동 방과후 프로그램의 필요성
3. 장애 아동 방과후 프로그램의 구성
Ⅳ. 장애아동 방과후 프로그램의 현황 및 문제점
1. 지역사회복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
2. 장애인복지관의 장애아동 방과
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범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장애아동과 교육복지
제2절 장애아동과 특수교육
1. 장애아동을 위한 특수교육
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내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 장애인재활상담사로서의 포부
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장애인 직업생활 상담원 등 전문요원의 양성·연수
- 사업주의 장애인 고용환경 개선 및 고용 의무 이행 지원
- 사업주와 관계 기관에 대한 직업재활 및 고용관리에 관한 기술적 사항의 지도·지원
- 장애인의 직업적응훈련 시설, 직업능력개발
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장애인 복지의 선진국인 미국으로 유학을 갈 계획입니다. 그 곳에서 장애인을 아무 편견 없이 대하는 그들의 의식을 집중적으로 연구하겠습니다. 그리고 미국의 장애인 기반시설을 방문하고, 우리나라에 필요한 시설들을 조사할 것입니다.
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관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다…
2-2. 입학 후 학업계획
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를…
2-3. 졸업후 진로
졸업 후에는 먼저 대학원에 진학하여 좀 더 전문적인 연구를 할 수 있는…
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생활신조 및 가치관
4) 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
4. 사랑의 복지관 사회복지사 자기소개서 (4)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학교생활 및 사회활동
4) 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
5. 사회적협동조합OO돌봄 사회복지
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