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인식이나 선입견
2. 비체계적인 영재교육 운영 방식 및 형태
1) 영재교육 대상자 프로그램 운영 방식의 비체계성과 부족함
2) 지역과 학교의 여건에 가장 적절하고 다양한 영재교육 운영 방법의 미비
3. 영재 판별 도구의 미비 및 판별 방법
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인우. (2012). 실시간 온라인 수업에서 수업 만족도에 대한 컴퓨터 자기효능감, 교수실재감, 학습자 참여의 예측관계 분석. 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념 및 특성
2. 원격교육에서 상호작용 도구
1) 이메일
2) 게
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활용 분야
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
2. 사물인터넷(internet of things)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
3. 증강현실/가상현실(AR, VR)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
4. 드론(dron
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컴퓨터 사용 시 10분은 바람을 쐬는 등 규칙을 만든다.
6) 절대 모니터 앞에서 식사를 하지 않는다. 바쁘더라도 컴퓨터를 끄고 식사를 한다.
7) 가상공간이 아닌 현실공간에서 대인관계를 늘린다. PC방을 가더라도 친구와 같이 간다.
8) 위의 모든
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장애인의 직업재활을 위한 원예치료 프로그램 개발에 관한 연구, 한일장신대학교 기독사회복지대학원, 석사학위 논문, 2000
손기철·부희옥·배공영·백기엽·이상훈·허복구, 원예치료, 서울 : 서원, 1997
심우경, 원예요법 치유효과의 실험연구,
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인공지능(AI: Artificial Intelligence)을 뒤집은 IA(Intelligence Amplication)의 태도가 필요하다는 것이다. IA는 인간과 컴퓨터의 결합 시대에 인간의 지능이 더욱 고도화되고 확장될 수 있다는 가정이다. IA라는 프레임에서는 시민사회가 과학기술의 변화
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활용. 교육과학사.
이수정(2019). 학령전기 아동의 구강보건교육 프로그램 개발 및 효과 평가. 박사학위논문. 한서대학교.
이희숙 외(2015). 플립러닝 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과에 관한 연구. 컴퓨터교육학회 논문지. 18(2). 47-5
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인, 행복을 주는 음악치료, 지식산업사, 2003.
4. 박미경, 음악치료가 장애인의 심리적 재활에 미치는 영향, 상명대 복지상담대학원 석사학위논문, 2010.
5. 박경주, 음악치료의 소재로서 월드뮤직의 활용 가능성, 한세대 대학원 석사학위논문, 2010
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컴퓨터 통신을 활용한 원격 교육의 비전과 실제』 Ⅰ.서론........................................................3
Ⅱ.본론........................................................4
1.원격교육의 의미와 유용성
2.전반적인 원격교육에서의 교수방법들
3.
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로서 기본이 되는 신뢰와 공감대의 형성이 없는 상태에서 첨단을 맹신하거나 수업을 희생하며 매체에 매달리는 사람들에 대한 냉소인 것이다. 인터넷을 잘 활용해서 좋은 수업을 하는 교사는 아마도 인터넷 없이도 좋은 수업을 할 수 있는 사
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