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교육과 직업재활
3. 특수교육과 직업재활의 관련성
Ⅱ.전환교육 프로그램의 구성
1. 구성 요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비교육
1. 직업전 교육 및
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장애인 부부와 결혼을 고민하는 예비 부부에게 일대일 멘토 결연을 통해 프로그램 효과성을 확대시키고자 한다.
○ 공동모금회 지원 프로그램 성과를 공유하기 위해 장애인관련 단체 실무자 대상 프로그램 보급 및 교육 실시하고 장기적인
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교육원
자연 친화적 장애인 여가 활동 프로그램 /박원희 외 - 단국대학교 출판부
가족문제와 복지 - 이영숙 저, 신정
http://blog.daum.net/gil4god Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------1
Ⅱ. 본 론
1. 장애아가족
<1>장애아에 대한 이해
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프로그램 매개체에 관한 것
Ⅸ. 프로그램 내용 및 실시 방법
1. 개입목표별 실시내용 및 수행방법
2. 프로그램 수행인력
3. 일정표
Ⅹ. 기대효과
1. 장애인 측면
2. 기관의 측면
- 예산
- 평가
1. 과정평가
2. 효과성 평가
3.
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직업적응력(직업잠재력, 대인관계,
환경과의 상호작용, 동료와의 관계, 작업스트레스 등의 문제 대처능력)
등을 평가하고, 훈련내용의 적절성 판단이나 훈련의 지원전략을
수정 보완하는 자료로 활용한다.
나. 훈련 프로그램
장애인 훈련생
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장애인을 고용하고 있는 사업주측의 적극적인 협력과 장애인들의 진로와 취업지도를 맡아온 교육관련자의 진력, 그리고 열심히 직장생활을 해 온 본인들의 노력이 사회적으로 인정받게 됨으로서 장애인에 대한 지원체제가 조금이나마 뿌리
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프로그램에는 가정주부와 사회교육, 육아휴직기간동안의 능력향상, 실직여성의 직업능력향상, 생활보호대상여성의 직업능력 향상, 학교교육과정, 대졸 외국 출신 여성들의 재취업교육, 고등교육 여성을 위한 직업계속교육, 미혼모를 위한
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장애인고용촉진 및 직업재활법」통과로 인해 지원고용 프로그램의 다양한 모델을 집중으로 연구하고 구체적인 기법을 개발·습득해 가며 전문가 교육 및 훈련을 통해 그러한 기법들이 전수되어 질 수 있도록 할 뿐 아니라 지원고용 프로그램
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장애인 근로시설이었던 까닭에 다양한 프로그램 활동이나 직업훈련이나 배치 등에 대한 과정적인 부분은 배울 수 없었던 것이 아쉬웠다. 하지만, 직업배치가 완료된 장애인들이 에덴하우스에 와서 자신이 맡은 직업 기능에 대해서 열심히 하
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및 클라이언트 수
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≪ 표 ≫ -연구의 배경 및 필요성
-장애인 직업 재활의 이론 배경
-장애인 재활 센터 개요
-장애인 재활 센터 사업 프로그램
-인사 및 재정 조직
-개선 방안
-결과
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