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장애를 가졌으면 장애를 겪는 그 한 부분만의 장애인 것을 성적인 결함으로까지 연결 짓고, 여자도 남자도 아닌 중성인처럼 아니 아예 성에 관한 관심조차 없는 무성인처럼 여겨왔다.
여자에게 있어 임신은 간단한 생명잉태의 의미가 아니다.
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장애인 CT의 역량을 강조하는 그 자체가 모두 역량강화라고 볼 수 있다.
(4) 실천과정 →모두 장애인과 함께 한다.
①대화단계
사회복지사는 대화를 통해 장애인의 현재 상황, 주요욕구, 강점을 파악해야 한다. 또한 자
애인과 협력적 파트너십
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이다. 장애인에 대한 이러한 차별제도는 당연히 철폐되어야 한다. 노동부의 “제2차 장애인 고용촉진 5개년 계획”에서는 근로감독 강화와 차별심사기능을 강화하는 대책을 내놓고 있으나 최저임금적용제외 문제 등에 대해서는 언급하지 않
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장애인의 사회활동 지원
② 직접체험 기회 높이기
③ 장신장애에 대한 차별을 금지하는 사회적 규범 마련
④ 교육을 통한 정신장애에 대한 올바른 정보 제공
⑤ 정신장애인 복지시설에 대한 봉사활동 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장애인 복지서비스 제공
5. 여성노인 복지증진
제 3 절 여성에 대한 폭력의 근절
1. 가정폭력현황 및 방지대책
2. 성폭력 현황 및 방지대책
3. 폭력으로부터의 피해자 보호사업
제 4 절 여성의 건강증진 및 성비 불균형 해소
1. 임
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장애아동의 교육권 보장을 위한 실질적인 행정적 뒷받침
3. 상설화 되지 않은 특수교육위원회
4. 지역사회에 대한 인식 개선 활동
Ⅹ. 장애아동교육(특수교육)의 제고 방향
1. 공교육기관의 대폭 증설
2. 치료교육의 강화
3. 장애인교육의
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장애를 가진 사람이 사회에 참여할 수 있는 선택권을 가로막는 어떤 상황 또는 장벽으로부터 발생하는 것이다. 즉, 장애인은 사회에 참여하지 못하고 사회로부터 일정 거리를 두고 격리되기 때문이다. 따라서 장애인에 대한 차별기제를 인권
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산재보험으로부터의 지원이 공식적으로 이루어지고 있는데 반해 우리나라의 경우 아직 이러한 논의조차 구체적으로 진행되지 않고 있어 장애인 고용정책의 원활한 이행을 위한 재원이 매우 불안정한 실정이다.
2) 사회적 인식 개선 방안
(1)
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장애인이 아닌 사람에 대한 자격취득을 허용하지 않도록 한 것은 위법이 아니다"고 밝혔다.
그러나 소수의견을 낸 일부 재판관은 "안마사에 관한 규칙은 시각장애인 아닌 사람은 안마사자격을 원천적으로 받을 수 없도록 해 국민들의 직업선
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차별
3. 어떤 몸이 사회적 기준에 맞지 않는다는 이유로 이루어지는 차별
1) 장애인 차별
2) 여성 차별
3) 성 차별
4) 성 소수자(동성애자) 차별
5) 인종 차별
6) 연령 차별
7) 학력 또는 학벌차별
8) 비정규직 차별
4. 우리나라의 차별 현황과
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