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장애인의 경우, 일반적으로 기초운동을 통한 신체 기능의 유지 및 수련활동을 통한 재활을 목적으로 하고 있다. 이것은 장애가 있는 태권도 수련생의 경우, 그렇지 아니한 태권도 수련생과 비교할 때, 장애등급의 차이는 차치하고서라도 그
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수련생들의 지도자에 대한 신뢰가 운동 지속성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 2011.
10. 송봉섭, 태권도 지도자의 전문성이 연수품질과 연수만족도에 미치는 영향, 경원대학교 경영대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의
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장애인고등교육(장애인대학교육)
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 프랑스 사례
1. 고등교육 제도와 학생인구의 변화
1) 고등교육제도
2) 고등교육 학생인구의 변화
2. 학생정원 관련 국가 교육정책
3. 학생정원 관련 고등교육기관 교육행정
Ⅷ
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장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
4. 신성호, 태권도 수련생들의 지도자에 대한 신뢰가 운동 지속성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 2011.
5. 송봉섭, 태권도 지도자의
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장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
9. 장윤식, 태권도의 발전방향에 관한 연구 : 현황·시설·프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학원, 1994.
10. 최성곤, 태권
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수련생들도 제 마음을 알아주었는지 그 이후로 지시에도 잘 따라주었습니다. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 장애인스포츠지도사 자기소개서1
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