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여가개념에 대하여, 한국여가 레크레이션 학회 연구논문, 제 11권, 1994
2. 박승희·김수연, 장애인 여가활동 지도과정, 이화여자대학교 사이버교육원 사이버 교육과정 자료집, 미간행, 2000
3. 서태양 외 1인, 여가론, 대왕사, 1996
4. 스탠리 파커,
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여가활동지도(교육)프로그램
1. 자기 페이스 찾기
2. 명상활동
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
3. 원한이나 원한 해소 활동
4. 긴장을 풀기 위하여 마음의 그림을 이용하기
5. 고민 퇴치 활동
6. 미래에 대한 불안 퇴치 활동
7. 장애인 돕
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활동을 하고 있다.
이렇듯 여가 활동에 대한 설문 조사 및 인터뷰를 통해 지체 장애 학생들의 여가 활동의 전반적인 사항에 대해 알 수 있었다. 그렇다면, 지체 장애 학생들을 위해서 ■■한국장애인복지관■■에서 이루어지는 여가 활동 프
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활동'인 레크리에이션을 통해서 부족한 '신체적•정신적•정서적•사회적 기능'을 회복시켜 주는 것을 말한다.
□ 정신장애인의 여가활동 □
대부분의 정신장애인들은 다양한 여가활동을 하지 못하고 있는 것으로 조사되었다.
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개념이 높아진다는 것이다. 여러 연구에서 이는 곧 노인의 생활만족에 커다란 영향을 미치는 것으로 지적되고 있다. 따라서 노인에게 활동유지와 역할유지를 지속시킬 수 있는 사회활동이나 여가활동의 제공은 사회적 서비스의 핵심적 과제
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장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
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여가활동의 개념
제 3 절 기혼여성의 여가활동의 중요성
제 3 장 기혼여성의 여가활동의 실태 및 현황
제 4 장 기혼여성의 여가활동 강화에 대한 대책 방안
제 5 장 결 론
제 6 장 참고 문헌
< 표 목 차 >
< 표 1 > 연구집단의 연령
<
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여가의 개념 및 구성요소
2. 여가활동의 기능
3. 여가활동의 유형
Ⅲ. 여가활동에 영향을 미치는 제요인
Ⅳ. 외국의 노인 여가프로그램 사례
1. 미국
2. 영국
3. 스웨덴
4. 일본
Ⅴ. 노인 여가프로그램 개발방안
1. 노인 여가프로그램
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회통계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학
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여가활동에 대한 관심이 제고되고 있다. 현 실태에 맞는 보훈복지 마련을 위해서는 보다 많은 연구와 관심이 매우 필요하며, 이에 대한 대책 마련이 시급하다. 보훈 보상에 대한 공정한 분배와 그들을 위한 법 규정의 실용도에 대한 관심은 그
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것 (취미,특기,여가활동,교내외동아리,사회활동 등 제한 없이 자유 기술)
부천에 위치하고 있는 혜림원이라는 장애학교를 방문하여 봉사활동을 통해서 장애를 가지고
[ 비전 및 미션 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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부분과 개선이 필요한 부분, 그 이유에 대해]및 생활신조
4. 본인의 코트라 입사 5년, 10년, 15년 후 계획, 목표, 포부 등을 자유롭게 기술
5. 기타 자신을 알리고 싶은 것 (취미,특기,여가활동,교내외동아리,사회활동 등 제한 없이 자유 기술)
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장애인 분들의 개별적인 요구사항을 파악하고 맞춤형 서비스를 제공하는 실무 능력을 기를 수 있었습니다.
또한 대학 동아리에서 장애인식 개선 캠페인을 주최하며 장애 인식 개선을 위한 활동에도 참여했습니다. 이 과정에서 장애 인권 향
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활동에 적극적으로 참여해왔습니다. 특히 장애인 복지시설에서의 자원봉사 경험은 저에게 큰 영향을 미쳤습니다.
당시 저는 장애 아동들의 일상생활을 돕고, 여가 활동을 함께 하며 그들의 삶에 작은 변화를 만들어갔습니다. 처음에는 의사
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활동
부모님의 영향과 주변 환경 덕에 사회복지에 특히 장애인복지에 관심을 가지게 되었고 그에 맞은 학과를 선택하며 정식으로 사회복지인생이 시작되었습니다. 가장 기억에 남는 것이 세 가지가 있는데 첫 번째는 학교에서의 동아리 활동
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