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장애인복지체육회 , 1994 <서론>
<본론>
1. 제목
2. 학습목표
3. 학습자 특성
4. 교수 설계
5. 평가
6. 초기화면 설계
7. 전체 tree diagram
8. 상호작용
9. 본 사이트 운영방법
10. 본 사이트 활용방법
11. 본 사이트 의 장점 및 단점
<결론
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지체장애 남학생은 동계스포츠를 답한 학생은 아무도 없었으며 구기종목이 57%로 가장 높은 비율을 차지했다.
5. 결론
우리는 한 달 동안■■지체 장애 학생의 여가 활동' 에 대해 알아보았다. 삼육재활학교를 통해서 학생들과의 개별 인터뷰
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장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제공을 통한 빈곤 노인들의 우울, 고독감 등 정서문제 경감 프로그램
사회복지프로그램, 뇌성마비 지체장애 아동 및
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