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모양이 바로 보이도록 하고 머리를 움 직이거나 지나친 얼굴표정을 짓지 않도록 한다.
4. 언어장애인에 대한 매너
1) 언어장애인과 의사소통
① 많은 언어장애인들이 언어장애에도 불구하고 말로써 의사소통을 한다.
② 언어장애인의 대화 속
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을 주려고 하지 마십시오. 가능하면 스스로 할 수 있도록 옆에서 돕고 격려해 주는것이 중요합니다.
15) 자폐성장애 : 발달장애인은 '나, 너'의 개념은 있으나 표현에서 "나", "너", "우리" 등의 인칭대명사를 사용하는데 어려움이 있으므로 이들
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장애를 가진 아동을 지나치게 과잉보호할 경우도 있다 . 참는 것을 힘들어 하는 장애 아동들도 많이 있다. 그러므로 운동을 통하여 참는 것과 노력하는 것을 가르칠 수 있을 것이다.
(3) 장애인 생활체육 프로그램의 제안
① 스포츠 관람을 권
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수프
3) 생선요리
4) 앙트레
5) 육류요리
6) 샐러드
7) 디저트
8) 과일
9) 음료
5. 식사하는 법
Ⅶ. 장애인 에티켓(예의범절, 예절)
1. 대화할 때
2. 레크리에이션
3. 돈 계산시
4. 대중음식점에서
5. 외부 장소에서 만날 때
참고문헌
에티켓 예절, 예의범절 예의, 매너, 미국 에티켓(예의범절, 예절), 인터넷 에티켓(예의범절, 예절), 식사 에티켓(예의범절, 예절), 장애,
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매너 있는 행동
부적절하고, 이미지 손상을 야기하고 거부를 일으키게 하는 행동
호칭의 형태
또는 내용
지위를 높여주는 호칭
지위를 낮추는 호칭
(예컨대, 장애명을 호칭으로 하는 등)
워커의 이미지
능력 있는 깔끔한 이미지
졸리고, 게으
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